28/08/18

Hutan Keinginan Part II


Part II

Sayup-sayup terdengar lolongan serigala dan bunyi seruan binatang di sekeliling Zea. Zea berusaha membuka mata walau terasa berat sekali. Zea terjaga dari tidurnya dan mendapati dirinya berada di antara pohon pinus yang menjulang tinggi. Zea berada di dalam ayunan yang terbuat dari kain dan terikat di antara dua pohon pinus. Hutan ini lagi, batinnya! Tapi baru kali ini Zea bisa merasakan jelas pemandangan di sekeliling hutan tersebut, biasanya hanya berupa kilasan-kilasan binatang menghampirinya dan mengajaknya bicara dengan latar hutan belantara. Zea menggenggam sebuah buku di tangannya, seperti kebiasaannya sebelum tidur.
Tiba-tiba seekor serigala datang menghampiri Zea. “Loh, kamu kan yang kemarin datang ke mimpiku?”, kata Zea terkejut.
“Hai, Zea!”, kata serigala itu sambil mengibaskan ekornya.
“Kenapa aku ada di sini lagi?”, kata Zea sambil mengerutkan alis
“Kami ada karena kamu”, ujar serigala itu ramah.
“Maksudmu?”, Zea berusaha memahami perkataan serigala itu
“Ini adalah hutan keinginan, setiap keinginan akan menjadikan hutan ini ada. Semakin kuat keinginanmu, makan semakin jelas wujud kami dan semakin kuat keberadaan hutan ini.”
“Oh, aku masih bermimpi  ya?”
“Bermain-mainlah dengan kami, karena tugas kami membuatmu bahagia. Ayo kita turun dari sini!”
Zea melongok ke bawah, sudah ada rubah, tupai dan beruang menunggunya di bawah. Mereka melambaikan tangannya kepada Zea. “Tapi aku tidak bisa turun dari sini, aku tidak bisa berjalan.”
“Coba gerakkan kakimu!”, kata serigala itu.
Zea memperhatikan sepatu boot yang menempel di kakinya. Zea memejamkan mata dan mengingat-ingat bahwa dia sudah berkursi roda sejak kecil, jadi Zea tidak tau rasanya menggerakkan kakinya. Zea mengerahkan tenaganya untuk menggerakkan kaki sambil memejamkan mata.
“Hei, kenapa kau memejamkan mata? Ayo coba gerakkan kakimu!”
Zea menggoyangkan kedua kakinya dan merasakan kakinya bergerak. Zea terlonjak dan menatap lekat-lekat kedua kakinya yang bergoyang mengikuti keinginannya. “Kakiku bisa bergerak!”, sontaknya kegirangan. Zea berdiri perlahan dan ajaibnya bisa berdiri, bahkan bisa turun dan melompat dari dahan ke dahan dengan sigap. “Aku bisa melompat! Hei serigala, benar katamu ini hutan keinginan. Keinginanku untuk bisa berjalan bisa menjadi nyata di hutan ini.”
Zea berlari menyusuri hutan diikuti serigala, tupai, rubah dan beruang. Mereka tertawa-tawa sambil berlarian di hutan, lalu berhenti di tengah danau yang berkilauan. “Wah, indah sekali danau ini, apakah aku boleh mendekati danau itu?”, tanya Zea pada si rubah.
“Tidak boleh, danau itu berbahaya karena akan membuatmu meninggalkan hutan ini! Itu adalah danau kenyataan.”
“Oh baiklah, aku ingin kembali saja ke ayunan tadi. Aku ingin membaca buku lagi.” Mereka pun kembali ke dalam hutan dan menuju tempat Zea bangun pertama kali. Zea naik ke atas dahan pinus dan duduk di atas ayunannya
“Bagaimana aku bisa membaca kalau sekelilingku gelap?”
“Ini adalah hutang keinginan, setiap keinginanmu akan terwujud.”, kata tupai sambil melompat-lompat.
“Aku ingin lampu diatas tempat tidurku.” Seketika muncullah lampu di atas ayunan Zea yang menerangi pohon dan hutan. Zea pun membacakan buku favoritnya kepada tupai, serigala, beruang dan rubah. Teman-teman binatangnya mendengarkan sambil bersantai di dahan pohon.
Begitulah Zea menjalani hari-harinya di hutan keinginan, segala keinginannya terwujud tanpa perlu berusaha. Cukup dengan mengatakannya, maka keinginan tersebut menjadi kenyataan. Setiap hari dia berlari menyusuri hutan dan bermain bersama teman-teman binatangnya. Buku-buku yang ingin dibacanya pun sudah selesai semua dibacanya.  Lama-lama Zea merasa bosan di hutang tersebut. Zea merasa dirinya melupakan sesuatu, tapi dia tidak bisa mengingatnya.
Esoknya Zea kembali menyusuri hutan dan tiba di danau kenyataan. Zea memandangi danau itu, ada perasaan rindu di dalam hatinya, tapi dia tidak tau rindu apa itu. Zea berusaha mengingat-ingat apa yang terlupa tapi dia tidak bisa.
“Zea, ayo kita kembali ke hutan!”, panggil si beruang
“Aku…hmm..sepertinya melupakan sesuatu tapi aku tidak tau apa”
Sayup-sayup terdengar suara dari dalam danau memanggilnya lembut, “Zea…”
Zea terkejut dan merasa rindu dengan suara tersebut.
“Kenapa ada suara dari dalam danau?” Zea menatap danau dan tanpa sadar meneteskan air mata.
“Sudah kubilang, tidak usah mendekati danau ini. Kau akan meninggalkan hutan ini jika dekat-dekat danau tersebut!”
“Tapi…”
“Bukankah kau senang berada di hutan ini? Di sini kau bisa berjalan, melompat, berlari sesuka hati tanpa perlu berada di kursi roda. Ini hal yang sangat kau inginkan bukan?”
Zea menoleh pada sang beruang. Beruang memeluk Zea dengan erat, “Kembalilah bersamaku ke hutan, kita bermain kembali bersama-sama hari ini dan seterusnya.”
Tiba-tiba Zea mencium bau yang familiar dari sang beruang. Bau apa ini? Seperti campuran bau madu dan mint. Zea mencoba mengingat-ingat dimana dia mencium bau itu sebelumnya. Sentuhan lembut beruang di rambutnya mengingatkan pada tangan lembut yang membelainya, tapi apa dan siapa.
Bersambung ke Part III

(686 words)

Hutan Keinginan Part I


Part I

“Buuuu, aku bermimpi lagi!”, ujar Zea sambil menghampiri ibunya.
“Mimpi apa, sayang?”, kata ibu yang sedang memasukkan barang ke dalam tas.
“Mimpi bertemu dengan pasukan hutan!”, kata Zea dengan lantang.
“Oh, pasukan hutan yang sering kamu ceritakan itu, ya?”, kata ibu sambil tersenyum.
“Iya bu, kali ini mereka tidak hanya mendekatiku, mereka bicara denganku! Benar-benar bicara denganku! Bu, aku bisa bicara dengan mereka!!!” Mata Zea membulat, terlihat binar-binar jenaka dalam matanya.
“Wah, kamu bisa bicara dengan teman-temanmu dalam mimpi. Hebat ya, ibu saja seringnya lupa dengan apa yang ibu mimpikan semalam.” Ibu menyentuh ujung hidung Zea dengan lembut.
“Tentu saja, dibalik kekurangan seseorang pasti ada kelebihannya, seperti yang sering ibu bilang kan!” Zea mengepalkan kedua tangannya dengan semangat.
“Zea sayang, Ibu senang sekali kalau Zea selalu ingat apa yang Ibu katakan. Tapi Ibu akan lebih senang lagi jika kita siap-siap sekarang supaya tidak terjebak macet dan terlambat bertemu dokter.” Ibu tampak sudah selesai merapikan tas dan menutup resletingnya dengan cepat.
“Ah, aku bosan terapi terus, dokternya baik sih tapi tetap saja capek mengikuti instruksinya terus.” Zea memalingkan muka tanda tidak setuju.
“Iya, Ibu paham kamu pasti capek dan bosan, Ibu juga pengen libur sehariiiii saja. Tapi Zea ingat kan dokter berpesan apa?”, Ibu mencubit gemas pipi Zea.
“Ya ya ya, dokter bilang, sekali aku malas dan melewatkan terapinya, maka aku harus mengulang dari awal kembali dan rasa malas akan menguasaiku terus menerus.” Zea memutar bola matanya sambil mengibaskan tangannya.
“Sungguh anak ibu yang paling hebat ingatannya. Yuk, kita siap-siap sekarang!” Ibu mendorong kursi roda Zea menuju kamar untuk berganti baju dengan yang lebih hangat.

----

“Ibu, saya harap ibu dan keluarga bersiap-siap untuk operasi lanjutan minggu depan setelah sesi terapi ini selesai.”, ujar Dokter dengan tenang.
“Bagaimana hasil terapi kali ini, dok? Apakah otot-ototnya mulai ada perkembangan?” Raut muka sang ibu khawatir mendengar perkataan dokter.
“Memang ada perkembangan, namun saya tidak ingin menutupi bahwa seperti yang ibu lihat, semakin lama kakinya mengalami perubahan bentuk dan mengecil. Walaupun kita melakukan sesi terapi supaya otot kakinya tidak semakin melemah, tindakan operasi tetap perlu dilakukan supaya rangkanya tidak semakin bengkok dan mengalami dislokasi.”, terang sang dokter.
“Baik, dok. Saya akan bicarakan dengan ayahnya dan mempersiapkan Zea untuk menjaga kesehatannya menjelang operasi. Semoga operasi kali ini bisa memberikan hasil yang baik!”

---

*2 minggu kemudian*
“Zea, ibu ada di sini selama kamu menjalani operasi. Ibu tau pasti kamu khawatir, tapi Ibu selalu menemani di sisimu, sayang.” Ibu tersenyum, raut mukanya menampakkan kegelisahan namun dia berusaha menyembunyikannya dari anaknya.
“Zea takut, Bu! Zea takut tidak bisa bertemu ibu dan ayah lagi. Zea takut selamanya tidak bisa berjalan lagi.” Zea meneteskan air matanya. Bajunya sudah berganti dengan baju pasien ruang operasi berwarna hijau.
“Kalau Zea takut, itu wajar nak. Dulu Ibu juga takut saat dibawa ke ruang operasi dengan janin di perut ibu. Ibu takut sama sepertimu, namun setelah operasi selesai, Ibu malah bersyukur karena ada kau dalam dekapan ibu sayang.” Ibu berujar lembut sambil memeluk Zea.
“Zea sayang, Ayah juga di sini menjagamu. Setelah operasi selesai, bagaimana kalau kita nge-date sambil makan es krim kesukaanmu? Tidak usah mengajak ibu ya”, kata ayah sambil mengedipkan sebelah matanya dengan jenaka.
Zea tersenyum dan berusaha menghalau kekhawatirannya, dia tau bahwa terapi dan operasi yang dijalaninya ini harus tetap dilakukan supaya kakinya bisa mengalami kemajuan.  Kemudian dokter dan suster datang menghampiri sambil tersenyum, “Wah, anak hebat sudah siap rupanya. Karena sudah puasa sejak semalam, bagaimana kalau kita masuk ruang otak-atik sekarang? Supaya setelah ini bisa makan es krim yang enak bersama ayah dan ibu?” Dokter menyebut istilah ruang otak atik kepada Zea dengan maksud tidak membuat Zea takut.
Ayah dan Ibu mencium kening Zea dan memeluk Zea sangat erat. Kemudian Zea tidur di tempat tidur beroda dan dibawa ke ruang operasi. Rasa panas mulai mengaliri tangannya, Zea sudah hafal rasa ini, setelah ini dia akan merasa kebas dan melayang lalu tertidur lelap.

Bersambung ke Part II

(638 words)



01/07/18

Kulwap Parenting KOBAR Ke - 29

๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ

*Resume Kulwap Parenting KOBAR Ke - 29*

๐Ÿ“…  ```Senin, 14 Mei 2018
๐Ÿ•ฐ 20.00 WIB - Selesai```

```Tema:``` *Melatih Anak Berpuasa dengan Cara Menyenangkan*

```Nara Sumber:``` *dra. Perwitasari Mulyaningsih Psi*

```Profil Nara Sumber: ```

Nama lengkap : Perwitasari Mulyaningsih
Nama panggilan : Wiwit
Tanggal lahir : 25 Oktober 1967
Lulusan Psikologi UI
Punya 5 anak.
Suami : bpk Eddy priyanto
Paling besar usia 24th.
Paling kecil usia 13th..

Aktivitas  :
- Psikolog di klinik makara UI
- Trainer di Yayasan Kita dan Buah Hati

```Moderator:``` *Cut Rafiqa Majid*
```Co-Moderator:``` *Welly Suardi*
```Notulen:``` *Hasfiani*

๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ

๐ŸŽ™ *Moderator*

Assalamu'alaikum bu Wiwit..
Ahlan wa sahlan di Grup Kulwap Kobar yang ke 29. Sebelumnya terimakasih kami ucapkan kepada Bu wiwit yang telah berkenan meluangkan waktunya untuk berbagi ilmu bersama kami disini..

Bismillahirrahmanirrahim

Innalhamdalillahi nahmaduhu wanasta’iinuhu wanastaghfiruhu Wana’udzubiillah minsyurruri ‘anfusinaa waminsayyi’ati ‘amaalinnaa Manyahdihillah falah mudhillalah Wa man yudhlil falaa haadiyalah Wa asyhadu allaa ilaaha illallaah wahdahu laa syariikalah wa asyhadu anna muhammadan ‘abduhu wa rasuuluh.

Selawat dan salam kepada Nabiyullah kita Muhammad ุตู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ุนู„ูŠู‡ ูˆุณู„ู… , kepada keluarga nya, para sahabat san orang orang yang istiqamah menjalankan sunnah Rasulullah hingga Akhir zaman..

Perkenalkan saya Cut Rafiqa Majid Moderator yang bertugas di Kulwap kali ini, Sebelumnya Co.Mod Bu Welly Suardi telah menerima pertanyaan dari member yang nantinya setelah Kulwap selesai semua peetanyaan dan Jawaban akan di Resume oleh Notulen kobar yaitu Bu Hasfiani.

Terimakasih kepada narasumber dan ibu ibu yang sudah berkenan hadir disni untuk mengikuti Kuliah Whatsaap Parenting KoBar yang ke 29..

๐ŸŽค *Ibu Wiwit*

Wa'alaikumsalam warrahmatullahi wabarakatuh

Alhamdulillah bersyukur bisa silahturahim dengan ibu-ibu sekalian di grup ini.
Semoga obrolan kita malam ini bisa memberi manfaat fii dunia wal akhirat. Aamiin.

     *Prolog*

```Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh.. Alhamdulillah sebentar lagi kita akan memasuki bulana Ramadhan yang mulia. Bulan yang sudah lama kita tunggu2. Tentu kita juga bersemangat untuk mengajak anak2 ikut mengisi Ramadhan dengan ibadah yang sebaik-baiknya. Namun tentu saja semangat ini perlu dilandasi dengan ilmu dan cara yang benar sehingga hasilnya sesuai.

Pendampingan itu harus dimulai dari meluruskan niat kita dalam  Ramadhan ini. Bukan sekedar memenuhi target atau pengen banget biar kelihatan ortu yang sholeh. Nah tujuannya harus dalam rangka menanamkan kecintaan pada Islam, pada AlQur'an pada Allah swt. Sehingga cara-caranya juga harus sesuai aturan Allah. Pengasuhan kita juga harus dalam rangka menjaga fitrah anak kita, yang tunduk patuh pada ketetapan Allah, yaitu menjalankan ibadah di bulan Ramadhan.

Kita harus bangun komitmen bahwa Ramadhan ini menjadi bulan tarbiyah. Atau bulan pendidikan bagi keluarga.

Untuk itu kita perlu merumuskan tujuan ramadhan untuk tiap anak sesuai usianya. Dalam Islam perintah berpuasa di bulan ramadhan diberikan bagi orang yg beriman.. jd syaratnya adalah iman. Oleh karena itu pada anak juga perlu di ajarkan ramadhan dalam rangka pembentukan keimanannya. Jadi bukan sekedar sebuah ritual, budaya atau pembiasaan. Oleh karena itu penting sekali untuk menumbuhkan KECINTAAN terhadap ramadhan pada anak2. Mereka melalui ramadhan dengan suka cita. Oleh karena itu kita perlu perhatikan tahapan2nya, yaitu mulai anak itu Tahu, lalu menjadi Suka, akhirnya dibiasakan sehingga membuat anak terbiasa, lalu anak menjadi mau/ingin, kemudian anak bisa melakukan sendiri/tanpa di suruh, selanjutnya tahap terakhir dimana mereka sudah melakukan dengan rasa cinta sehingga mereka berusaha sendiri sebaik mungkin agar Ramadhannya berkualitas.

Tahapan yg perlu kita perhatikan :
1. Tahap pengenalan/tahu: Usia TK/balita
2. Tahap menjadi suka:
Usia 5-6 th
3. Tahap pembelajaran/pembiasaan/menjadi terbiasa: Usia 7-8 th
4. Tahap penguatan/anak menjadi lebih semangat: Usia 9-10th
5. Tahap pengokohan/kemandirian: Usia 11-12  th
6. Tahap pengayaan/memperkaya ramadhan: Usia 13th ke atas.

Pada tahap pengenalan.
Kegiatannya dengan menceritakan ramadhan, mengenalkan lagu2 ramadhan, memgenalkan ritual/ibadah2 di bulan ramadhan. Mengajak anak untuk terlibat meskipun mereka mungkin belum sepenuhnya bisa melakukan. Misalnya tetep mengajak mereka "nyobain" puasa secara bertahap. Ini dilakukan untuk melatih anak berlatih menahan keinginan untuk makan/minum.  Pada tahap ini anak diajarkan untuk tidak makan di tempat terbuka bila mereka belum puasa untuk menghormati yang puasa. Anak bisa kita ajak puasa setengah hari, buka di siang hari, lalu puasa lagi sampai maghrib. Berikan hidangan berbuka yang lebih istimewa untuk anak yang sedang latihan puasa, agar menambah motivasi berpuasa.
Kenalkan anak bahwa: 
- Ramadhan adalah bulan AlQur'an dengan mengajak mendengar muratal, atau memurojaah hafalan2 mereka
- Kenalkan bahwa Ramadhan adalah bulan berbagi. Ajak anak untuk mengantar/membagi makanan untuk buka puasa ke tetangga atau ke mesjid.
- Kenalkan tarawih. Mungkin belum bisa sepanjang tarawih tapi kita bisa batasi rakaatnya. Agar tidak mengganggu jamaah yang lain.
- Siapkan kegiatan2 yang mengenalkan ramadhan pada anak. Misalnya tadarusan bersama, buka puasa bersama, sahur bersama, mengantarkan ta'jil , membagi bingkisan dll. Semua kita lakukan sambil kita jelaskan bahwa di bulan ramadhan semua mendapat pahala yang banyak, jadi kita ajak anak berlomba melakukan kebaikan2.

Pada tahap ini tujuannya adalah membuat anak mengenal/tahu adanya bulan Ramdhan sebagai bulan istimewa bagi kita. Bulan penuh suka cita, bulan yg mulia.```

*Perwitasari Mulyaningsih, Psi*

❓✅ ```Sesi Tanya Jawab ``` ✅❓

1⃣ *Nopi, Jakarta*
❓ _Bu Wiwit saya ingin bertanya, bolehkah untuk sebagai penyemangat anak dalam bertilawah di bulan ramadhan kita memberikan hadiah nanti setelah diakhir ramadhan. Terima kasih, Wassalamualaikum_

✅ ```Boleh bu. Terutama pada anak yang memang baru mau kita tumbuhkan rasa suka/cinta ramadhan. Yaitu di usia 5-6th. Tapi tentu saja hadiah tetep harus yang edukatif sesuai usia anak dan tidak berlebihan. Dan yang penting sebetulnya apresiasi psikologis. Kita peluk dia sambil ucapkan kata yang membangkitkan semangat:```
_"bunda bangga adik sudah mau puasa.. Allah pasti suka deh sama adik. Allah paling sayang sama anak yang rajin puasa. Ini ada rizki dari Allah untuk adik ya.."_
```Oia pada anak yang baru belajar puasa usia 5-6th sebaiknya hadiahnya diberikan setiap hari, jadi tidak ditunda di akhir ramadhan karena kesabaran mereka kan belum teruji. Oleh karena itu hadiahnya jangan berlebihan. Bisa kita buatkan makanan kesukaan mereka saat buka dan sahur misalnya. Atau makanan istimewa lain yang mereka suka. Membuat mereka merasa puasa itu menyenangkan.```

2⃣ *Fadhilla Putri, Banda Aceh*
❓ _Assalamu'alaikum.._
_Bu wiwit bagaimana cara menyemangati anak selama 1 bulan berpuasa agar tetap istiqomah menjalankan puasanya dan agar tidak jenuh,  kira2 kegiatan apa yang diisi selama 1 bulan ini. Kemudian mengenai asupan makanan untuk anak selama berpuasa gimana ya bu kadang anak agak milih menu makannya disaat sahur, makannya dikit banget. Kalau dipaksa makan gak mungkin, gimana ya bu mensiasati hal ini? Terima Kasih_

✅ ```Wa'alaikumsalam. Bunda ajak anak mengatur menu berbuka dan sahur agar sesuai dengan kesukaannya. Ajak mereka terlibat menyiapkan hidangan berbuka juga membuat mereka antusias untuk makan. Pilih makanan yang cukup gizi dan energi untuk buka dan sahur. Pengalaman saya buka dengan minum juz dan kurma akan menyehatkan anak. Tapi jangan banyak es. Karbohidrat bisa dibuat dalam bentuk lain, tidak selalu nasi. Protein harus lebih banyak dan bervariasi. Untuk sahur memang perlu lebih ekstra menyiasati. Bagaimana anak tidak perlu banyak makan tapi cukup menguatkan. Bisa sajikan dengan cara yang kreatif. Saya misalnya dulu waktu anak2 masih kecil sering membuat sushi2an. Nasi dibentuk bulat2, dalamnya diisi ayam suwir, wortel parut, lalu bungkus dengan rumput laut. Anak gak terasa makan banyak. Mudah di kunyah. Pokoknya untuk sahur pilih menu yang mudah di telan tapi membuat mereka antusias. Karena kan kalau sahur mereka ngantuk. Jangan lupa minum madu supaya lebih kuat puasanya. Minum air putih juga perlu lebih banuak. Kita bisa menyiasati dengan membiarkan anak makan beberapa kali di malam hari, dari buka ke sahur. Supaya gizi tetap terpenuhi. Disini memang butuh kreativitas para bunda dalam menyajikan menu puasa yang padat gizi dan tetap memenuhi selera anak2. Anak yang dilibatkan dalam penyajian juga akan lebih antusias untuk buka dan sahur.```

3⃣ *Sulis, Sidoarjo*
❓ _Assalamu'alaikum.._
_Bu Wiwit saya ingin bertanya, jika anak2 (7th dan 9 th) setiap 1 hari puasa mendapat uang 5 ribu, jika tidak puasa tidak dapat uang. Jika puasa tidak penuh, maka uang yang didapat 2 ribu. Nanti dalam 1 bulan, uang tersebut diakumulasi dan diberikan ke anak2. Apakah cara seperti itu dibenarkan dan menjadikan money oriented? Terima kasih_

✅ ```Wa'alaikumsalam. Sebaiknya hadiahnya tidak dalam bentuk uang bunda. Lebih baik benda yang dia butuhkan. Namun yang lebih penting adalah apresiasi psikologis. Karena untuk anak diatas 8th sebaiknya kita sudah mengurangi hadiah2 material. Di usia ini seharusnya anak sudah suka/senang sehingga sudah tidak membutuhkan reward. Karena ramadhan itu sendiri sudah menjadi reward baginya. Kebersamaan, aktivitas2 khusus ramadhan itu menjadi sesuatu yang mengasyikkan. Anak akan senang bertanya: "kapan ramadhan lagi ya bu?"
Jadi memang di fase pengenalan penting banget kita memunculkan rasa suka citanya. Dengan menghias rumah,  merapikan rumah secara berbeda dengan hari biasa, ajak anak terlibat, anak bisa merasakan sesuatu yang istimewa di bulan ramadhan. Keluarga berkumpul saat berbuka dan sahur. Ayah ibu bersemangat untuk tarawih, tilawah dsb. Itu semua membuat anak nyaman, bahagia. Dan itu adalah reward yang paling dibutuhkan.```

4⃣ *Rosdiana, Bogor*
❓ _Assalamu'alaikum_
_Bund, bagaimana cara yang efektif untuk melatih anak usia 5 tahun untuk berpuasa, karena kondisi saya nifas dan tidak bisa puasa, apa harus saya jelaskan tentang adanya kondisi bahwa ada kalanya wanita tidak berpuasa. Mohon jawabannya, jazzakillah khairan_

✅ ```Wa'alaikumsalam. Bunda bisa jelaskan bahwa bunda baru saja melahirkan, karena harus menyusui adik jadi diperbolehkan tidak berpuasa. Tapi bunda sampaikan bahwa bunda bisa dapat pahala yang lain seperti pahala berbuat baik, pahala bersedekah dll. Bunda juga harus tunjukkan menghornati yang puasa. Misalnya dengan makan tidak ditempat terbuka. Nah di usia 5th kan baru menanamkan rasa suka ramadhan jadi disini penting bagi anak untuk merasakan kebersamaan dan contoh2 orang yang puasa dengan suka cita. Pada tahap ini targetnya belum membuat anak puasa full. Tapi lebih mengenalkan, dan menumbuhkan rasa suka pada ramadhan. Jadi bunda bisa libatkan ayah atau keluarga lain untuk mencontohkan puasa dan ibadah2 lain. Dan menanamkan rasa suka /cinta ramadhan.```

5⃣ *Rita, Bekasi*
❓ _Anak sy tahun ini genap 5 thn, sudah bisakah mulai dilatih puasa? Apa cukup sampai jam 12 atau sekuatnya dia? Bagaimana cara soundingnya buwiwit?_

✅ ```Usia ini anak mulai mengenal puasa sebagai hal yang menyenangkan/suka. Nah jadi hadiah2 /keistimewaan2 ramadhan yang kita kenalkan sehingga tahun berikutnya dia sendiri yang minta mau puasa.
Pengalaman saya lebih mudah mengajak anak berpuasa saat bersama2 teman2 nya berpuasa.  Perlu dibuat kegiatan berpuasa bersama di sekolah dengan diisi kegiatan2 yang menyenangkan anak. Waktu puasanya bisa di buat bertahap sesuai kesanggupan anak.. nanti sejalan dengan bertambahnya usia, ditambah jam puasanya.  Waktu sahur juga kalau anak sulit bangun sahur tengah malam, bisa kita buat sahur pagi. Tapi kita sampaikan bahwa sahur seharusnya sebelum subuh. Karena adik baru mau belajar puasa jadi masih boleh sahur pagi. Nanti kalau sudah besar ikut sahur bareng ayah bunda ya.```

6⃣ *Rina, Aceh*
❓ _Assalamu'alaikum_
_Bu, mau tanya, gimana menyikapi anak yang selalu haus, pas puasa. Apa yang baiknya di konsumsi saat sahur, sudah diminimalkan juga kegiatan luar ruangan, misal ga lari lari. Apa kalimat motivasi biar anak semakin semangat puasa nya? Terima kasih_

✅ ```Usia berapa nih bunda? Karena perlakuan kita perlu disesuaikan dengan usia supaya kita tahu ditahapan mana puasa mereka. Kalau baru tahap pengenalan dan menumbuhkan rasa suka, ya gpp mereka minum. Nanti habis minum bisa puasa lagi.  Tapi kalau sudah di tahap penguatan maka perlu dicari pengalihannya misalnya dengan mandi supaya segar, tidur atau aktivitas yang menarik. Kalau memang baru belajar puasa, usia 5-6th bisa kita buat bertahap misalnya buka jam 10, terus puasa lagi sampai jam 12, terus puasa lagi sampai jam 15, terus puasa sampai buka. Kalau usia sudah di atas 7th , bisa berlatih puasa  sehari full.
Waktu sahur ingatkan untuk minum air putih cukup banyak. Tapi kalau anak belum bisa menahan haus, kita masih bisa ijinkan minum di siang hari lalu puasa lagi.
Intinya gini sih bunda, ini anak2 kan masih baru belajar puasa. Dan esensinya kan membuat anak mencintai ibadah di bulan ramadhan. Jd bikin mereka nyaman saat mereka belajar puasa. Kalau kita terlalu strik membuat anak akhirnya bohong atau mencuri2 untuk minum. Ini kan malah jadi tidak baik bagi perkembangan keimanan dan akhlaq anak.```

7⃣ *Febi, Banda Aceh*
❓ _Assalamu'alaikum bu wiwit, anak saya usia 6,5th, sudah di sounding tentang berpuasa sejak usia 3th dan sudah ikut bangun sahur, tapi belum pernah berpuasa sama sekali. Tahun ini saya ingin mengajak ananda untuk berpuasa, tapi ananda meminta saya untuk memberi reward berupa jajanan berbuka yang dia sukai. Saya khawatir jika saya turuti nanti jajanan tersebut akan mubazir dan memberi pemahaman yang salah pada ananda.  Tapi jika tidak saya penuhi, saya khawatir ananda tidak mau ikut berpuasa. Bagaimana sebaiknya sikap saya? Terima kasih_

✅ ```Wa'alaikumsalam Bunda usia 6th sdh bisa mulai berlatih puasa bertahap. Memberi apresiasi dengan menyediakan makanan kesukaan masih diperbolehkan dan memang dibutuhkan untuk menumbuhkan rasa suka. Tapi tentu perlu diperhatikan jumlahnya dan pengadaannya agar tidak berlebihan. Dan sesuai dengan budget. Kita sesuaikan aja menunya dengan keinginan anak. Selama masih tidak berlebihan.
Tentu untuk menumbuhkan motivasi berpuasa perlu juga diberi penjelasan tentang keutamaan puasa. Bisa dengan lagu, cerita atau ngobrol2.```

8⃣ *Yuli, Jakarta*
❓ _Assalamu'alaikum bu_
_Ramadhan tahun lalu anak saya (13yy, laki2) ketahuan sembunyi2 minum sore2. Ada bekas minuman botol di laci meja belajarnya. Kondisinya waktu itu baru pulang sekolah setelah ashar & cuaca sedang panas terik._
_Pertanyaannya:_
_1. Gimana caranya untuk menimbul kesadaran untuk puasa dengan jujur_
_2. Kemarin saya bilang kalau tahun ini ketahuan bohong, akan ada punishment yang berat dari kami. Apakah ini efektif mencegah supaya tidak terulang lagi?_

✅ ```Jawabannya :
Bunda perlu kita sadari bahwa saat kita mnegajarkan ibadah pd anak, apakah itu sholat, puasa dll adalah bkn sekedar bhw anak melakukannya tp muncul kesadaran dlm diri, kesukaan dan kecintaan melakukanny.

Di usia 13 seharusnya anak sudah muncul kesadaran utk puasa dg benar. Namun tentu saja perlu kita evaluasi tahap2 sebelumnya apakah sdh kita lakukan.  Mgkn ada tahapan yg terlewat. Jadi perlu di cek mulai dg persepsi /pengetahuan ttg puasa n ramadhan.  Apakah sdh benar dan positif? Kita perlu diawal menjelaskan pada anak, apa itu puasa dg bahasa yg sesuai dg tahap usia anak. Mengapa perlu puasa dan apa manfaatnya puasa.

Di usia 13 th kita hrs memperkuat prefrontal kortex anak agar muncul self control. Anak punya kemampuan berpikir, memilih dan memutuskan yang benar.  Utk itu metode pembelajarannya harus dg dialog dua arah, yaitu dg kalimat2 tanya . Spy ada proses berpikir pd anak.

Tanyakan kenapa dia minum? Apakah dia tahu bhw itu membatalkan puasanya?
Buat kesepakatan aturan berpuasa sesuai syariah dan sepakati konsekwensinya. Misalnya tdk minum slama puasa. Kl minum kan berarti batal puasanya. Nah kl batal berarti blm dpt pahala hari itu. Konsekwensinya bs dengan menahan/tdk memberikan reward/bintangnya hari itu. Menandakan bhw puasanya batal. Berarti dia hrs bayar/qodho puasanya di luar ramadhan.
Nah kesadaran ini yg ptg ditanmkan.

Anak usia 13 th sdh blh /bs di punish tp hrs diperhatikan jgn sp melukai badan dan jiwa anak. Tdk dg hukuman fisik atau secara psikis yg merendahkan anak, spt kata2 yg menyalahkan dll. Bimbing anak utk memahami bhw dlm islam semua ibadah sdh diatur dan masing2 ada konekwensinya. 

Berikan punish yg membuat anak terbangun kesadaran akan kesalahannya. Dan termotivasi utk memperbaikinya.  Caranya cr hukuman yg memunculkan ketrampilan yg kita harapkan.
Untuk anak 13 th sdh bisa kita minta dia membayar puasanya setelah ramadhan.  Membayar infaq dg memotong uang sakunya.

Namun bunda, bila anak blm punya pengetahuan dan persepsi potif ttv puasa ramadhan, blm muncul rs suka. Maka hukuman sebaiknya di hindari.
Lebih baik memberi reward utk perilaku positi yg sdh dia lakukan.

Utk msl kejujuran mmg sebaiknya ditanamkan jg diluar bln ramadhan.  Bunda perlu perhatiakn apakah ada ketidaknyaman shg dia berbohong. Anak biasanya bohong krn takut dimarahi/disalahkan.```

9⃣ *Emilda, Banda Aceh*
❓ _Assalamu'alaikum bu wiwit. Anak saya usianya 10 tahun. Dia mau menjalankan puasa,  namun di takut lelah yg akan menjadikannya haus. Makanya kalau ada aktifitas luar seperti sanlat, dia gak mau ikut. Bagaimana caranya supaya rasa takutnya itu hilang? Terima kasih sebelumnya buk wiwit._

✅ ```Wa'alaikumsalam Bunda rasa takut itu kan karena persepsinya yang kurang tepat. Mungkin karena memang pengetahuannya masih terbatas. Jadi kita perlu ajak ngobrol/bicara tentang ramadhan dan puasa. Apa dan bagaimana yang membuat jadi kuat puasanya. Kita ceritakan kisah2 para sahabat yang berperang saat berpuasa, dan bisa tetap kuat dan menang. Di usia 10th anak sudah kita ajak berpikir kritis. Lakukan dialog dua arah. Jelaskan kerja otak kita yang akan menyetel atau mengontrol tubuh sesuai dengan pikiran kita. Kalau kita niatkan puasa, kita sahur dengan cukup dan minta kekuatan dari Allah maka akan insya Allah akan kuat puasa. Kita sebagai ortu juga harus mencontohkan bagaimana berpuasa tetap kuat dan beraktivitas dengan semangat.```

๐Ÿ”Ÿ *Kaa Mila, NTB*
❓ _Assalamu'alaikum.._
_Bu wiwit saya ingin bertanya bagaimana  agar memotivasi anak umur 6/7 th agar mau berpuasa sedang jika dia bermain di luar rumah teman teman sebaya nya banyak yang tidak berpuasa. Jadi si anak ini merasa dirinya masih terlalu dini di suruh / diajarkan berpuasa. Gimana ya cara mensiasatinya? Terimakasih sebelumnya..._

✅ ```Wa'alaikumsalam Bunda coba baca ya materi dari saya. Untuk anak usia 5-6 memang masih belajar puasa dengan senang. Targetnya adalah anak suka /senang /suka cita saat ramadhan dan saat puasa. Jadi kita buat bertahap. Dan siapkan kegiatan yang menyenangkan, juga hadiah2 yang membuat anak merasa puasa itu menyenangkan.
Untuk mensiasati anak2 lain /temannya, justru bisa kerjasama dengan ortu mereka untuk sama2 membuat kegiatan belajar puasa bersama. Kita bisa buat kegiatan semacam pesantren ramadhan untuk anak2. Siapkan macam2 kegiatan yang seru. Mungkin malah bisa berbagi tugas mengisi kegiatan itu.
Dulu waktu anak2 saya msh kecil2, saya melakukan bersama2 teman2 yg punya anak sebaya. Bikin mendongeng tentang ramadhan. Membuat kue bersama. Jalan mengunjungi masjid2 sekitar yang menarik, Dll. Anak2 jg akan semangat kalau puasanya sama2 temannya. Kl dekat rumah ada masjid, bisa dijadikan kegiatan masjid. Anak merasakan kesemarakan ramadhan di masjid.```

1⃣1⃣ *NN, Bekasi*
❓ _Assalamualaikum, bagaimana jika suami mengatakan kalau anak anak gapapa ga puasa jangan di paksa, kasian, anak saya usia nya 14 tahun belum baligh, tapi saya mau anak udah disiplin puasa tapi suami tidak mengizinkan, bagaimana solusinya? Dan satu lagi, suami saya mengajak melakukan hubungan suami istri di siang hari karena katanya ini kebutuhan wajib dan istri harus taat, kalau tidak berdosa, saya udah sampaikan bahwa tidak boleh berhubungan badan siang hari, tapi suami bilang gpp boleh karena ini sama sama wajib. Apa kah benar demikian? Dan bagaimaa saya seharusnya? Mohon pencerahannya saya yang miskin ilmu ini._

✅ ```Wa'alaikumsalam. Bunda kl udah 14th seharusnya sudah puasa. Apa bener belum baligh? Laki atau perempuan? Apakah normal atau ABK?
Terlepas sudah baligh atau belum, seyogyanya kalau memang bukan ABK di usia tersebut anak sdh puasa. Dia hrsnya sdh masuk tahap justru sdh puasa dg keinginan sendiri, bahkan sdh bs mengisi/memperkaya ramadhan dg amalan2 ibadah..
Kl hal itu blm berarti bunda perlu mulai dr tahap 1 yaitu mengenalkan puasa, dst ikuti tahapannya. Silakan bunda baca materi yg sdh sy sampaikan kemarin.
Utk ayah tentu harus ada persamaan persepsi. Sekali lagi ini kan berarti ilmu pengetahuan ttg puasa dan ramadhan perlu ditingkatkan dengan membaca buku atau mengikuti kajian2 Islam. Agar secara fiqh memang sesuai dg ajaran Islam yg sebenarnya.  
Di bulan ramadhan, memang bulan menjaga sehingga ada amalan yg di bulan lain diperbolehkan, tp di bulan ramadhan justru hrs dijaga. Spt makan, minum disiang hari. Termasuk jg berhubungan di siang hari.  Kl terlanggar maka batal puasanya dan hrs bayar kafarat yaitu puasa 60 hr berturut-turut atau memberi makan fakir miskin. Utk lbh jelas bs dilihat atau ditanya pada ahli fiqh.
Disini mmg perlu komunikasi antara bunda dan ayah. Perlu disamakan pengetahuannya.
Bunda bs ajak ayah utk mengaji /belajar ttg Islam.
Sbg Imam, ayah perlu punya pengetahuan agama yg benar. Agar dapat membimbing kelg lebih baik.
Bunda bs membantu ayah dengan memberi pengetahuan yg benar. Cb ikuti kajian2 pr ustdz yg mumpuni ilmuny.```

1⃣2⃣ *NN*
❓ _Bismillah.. anak pertama saya usia 10thn, puasa full saat itu usia 6thn..dia selalu minta buka saat itu tp sy buat kegiatan yg membuat dia akhirnya berhasil full dan sy memberi reward dan bukaan ap yg dia mau saat itu dan yg sy cerita saat itu siapa yg berpuasa Allah izinkn kita masuk melalui pintu surga rayyan.. sampai skrg mnjelang ramadhan ank pertama ini udh susah dia mnghadapi ramadhan dia ng sangup tahan lapar.. pdhl bnyak pnjelasan setelah usia diatas 7th sy jelaskn dr segi kesehatan.. tp dia ttp tdk mnyukai suasana ramadhan, thn kmren dia bilang enak sekali adek puasa stngh hr adeknya 5 thn..sy bilang adk thn dpn dia udh full puasa kyk k2..thn ini ana baru dpt ilmu walaupun baru secuil tp sangat menyentil ana pribadi..ana slma ini mngajarkn lgsg praktek puasa bareng nasehat bukan nasehat jauh hr dulu baru prakteknya.. Dan pernah ana baca anak 7thn br bisa diajarkn mslh puasa dan shalat.. sdgkn ana dr dulu adk nti 6thn nti puasa full ya sama kyk k2..biar ana ga salah lg, mnrt ibu bisa ga ana ajarkn siadek yg 6thn puasa full.. klu tdk bgamana ana memberi pengertian buat si k2..tipe anak protes, kr udh terlanjur salah ana bilang adk 6thn sama kyk k2 full puasanya.. Dan bagaimana membuat sikakak agar tdk susah menghadapi ramadhan.. Jazakillahu khairan_

✅ ```Sbnrnya yg perlu bunda evaluasi bkn hanya maslah praktek puasa di bln ramadhan. Cb bunda cek, apakah ada inkonsistensi pengasuhan selama ini? Apakah sdh ada latihan "menahan diri" di luar ramadhan?  Misalnya saat ia minta sesuatu apakah cenderung selalu dituruti?  Apakah selama ini anak sdh dilatih utk melakukan amalan /ibadah lain dg nyaman?
Apakah saat latihan puasa sebelumnya bunda sdh memberi apresiasi psikologis, bkn hanya materi/hadiah. Apakah ayah n ibu mjd idola buat anak?   
Jd perlu bbrp hal yg kita cb cek utk di evaluasi dan perbaiki.

Saat kita mengajarkan anak puasa, memang sebelumnya anak sdh ditanamkan kecintaan pd Allah, anak sdh tahu semua yg kita lakukan akan di nilai oleh Allah. Bahwa ketika kita ibadah adalah dalam rangka taat pd Allah.  Anak sdh suka jd anak sholeh. 

Sebelum melatih puasa, kita perlu kenalkan ibadah2 wajib yl spt sholat, anak sdh merasa nyaman saat kita ajak sholat. Krn latihan ramadhan, adalah juga latihan menjaga waktu sholat.

Bunda perlu ajak ananda lebih banyak berkumpul dengan teman2 sebaya (usia 10th) yang sdh berpuasa, spy anak punya referensi lain.

Keinginan utk spt adik yg puasa setengah hari menunjukkan ananda blm punya rs percaya diri sbg kakak. Cb bunda cek apakah ckp "adil" perlakuan thd kk n adik selama ini? Apkah adik cenderung di menangkan dan kk diminta mengalah? Atau justru kk terlalu dimenangkan/dituruti?

Utk maslah tdk tahan lapar, perlu bunda perhatikan asupan saat buka dan sahur.  Kl asupannya ckp, bunda tdk perlu khawatir. Puasa memang melatih anak utk bs tahan merasakan lapar.  Disini yg dilatih memang mental anak. Daya tahan menghadapi kesulitan.  Suasana rumah mmg perlu mendukung agar tdk memicu anak utk makan. Misalnya makanan2 simpan di lemari makan. Tdk diletakkan di meja.  Adik yg tdk puasa jg dilatih utk tdk makan di depan kakaknya.```

✋๐Ÿผ ```Tanggapan``` ✋๐Ÿผ

๐Ÿ”น _Hadiah" yg membuat anak merasa puasa itu menyenangkan_
_Contohnya seperti apa??๐Ÿ˜…_
_Alhamdulillaah Malaika skrg sudah 5 tahun, Afiyah 3,5 tahun. Tapi sy masih blank install pemahaman agamanya bagaimana ๐Ÿ˜ถ_
_Sy seperti tidak punya kosakata ๐Ÿ˜ถ_
✅ ```Bunda, hal2 yg menyenangkan buat anak ada byk hal. Yg utama adalah respon kita, berupa pujian sederhana/tdk lebay, pelukan, ciuman di pipi dll akan menyenangkan anak dan membuat anak suka utk melakukannya. Blh jg dg hadiah2 kecil spt makanan kesukaan, mainan yg murah meriah atau mngunjungi tempat yg disukai anak.

Kl usia 3,5 kita baru kenalkan lewat cerita, lagu2. Menghias rumah dll.
Utk yg usia 5th sdh mulai bs dilibatkan menyiapkan hidangan berbuka, diajak buka bersama, sahur bersama . Bbrp mgkn sdh mulai latihan menahan makan bbrp jam. Misalnya sahur jam 6. Lalu puasa sp jam 10 br blh minum dan makan, lalu puasa lagi sp dhuhur.dst.```
▶ _Intinya sounding dan punya budget untuk beli makanan kesukaan anak, beliin mainan dan untuk bawa anak jalan" ya??_ ๐Ÿ˜…
#lanjutnanyalagi
_Adiknya kan belum bisa diajak puasa tuh, bgmn jika sang Adik juga minta hadiah seperti yg kakaknya dapat??๐Ÿ˜…_
✅ ```Hadiahnya khusus utk yg puasa dong. . Adik bs /blh pinjam sm kk

Kl budget sih bs disiasati. Kan gk hrs yg mahal.. dan tdk hrs byk..

Skrg kan sdh ada kalender ramdhan itu anak bs mengumpulkan bintang setiap hari. Nanti diakhir minggu bs ditukar dg sesuatu. Yg murmer aja bunda. Jgn berlebihan jg.

Intinya ramadhan itu adalah sarana utk :
1. Menumbuhkan kecintaan pd Islam, pada Allah dan RasulNya.
2. Mengenalkan dan menumbuhkan rasa suka cita dlm menjalankan ramadhan.
3. Melatih anak menahan diri /kesabaran. Dlm hal ini rs lapar, haus jg keinginan2 sesaatnya.
4. Anak latihan disiplin. Dan memanage diri dan waktu dlm hidupnya.
5. Ramadhan sebagai sarana meningkatkan keakraban dlm kelg. Kita berbuka bersama, sahur bersama, taraweh bersama, tilawah bersama. Itu membuat anak nyaman dan bahagia.```
▶  _Yang adik cenderung 'maksa' jika ada keinginan nya. Misalnya saya ijinkan makan coklat atau permen 1 aja. Yang adek kadang ambil coklatnya 2. Si kakak komen. Alhasil sy ijinkan si kakak ambil coklat lagi 1_ ๐Ÿ˜ถ
✅ ```Ini brarti ayah bunda yg hrs belajar mendisiplinkan anak. Hrs jelas aturannya. Hrs tega dan konsisten.

Kl diawal disepakati satu anak dpt satu coklat, harusnya bkn kk yg blh ambil satu lg. Tapi adik yg tdk blh ambil dua. Biarkan adik menangis utk belajar bahwa setiap perilaku ada batasannya. Kl bunda tdk lakukan dari sekarang, siap2 nanti bunda akan kesulitan utk menghandle nya.

Semakin bunda kasih, dia akan semakin tantrum. Dan bunda akan lebih kesulitan nantinya.```
▶ _Apalagi klo lagi di rumah mertua ๐Ÿ˜ถ Mertua gak tahan dengar suara tangisannya. Alhasil selalu disogok klo nangis ๐Ÿ˜ฃ Jadi klo sy larang" atau marah, pasti langsung cari Neneknya_ ๐Ÿ˜ถ
✅ ```Mnrt sy ini hrs sgr diatasi. Bunda pertama hrs diskusikan dg ayah. Lalu sepakati apa yg hrs dilakukan. Intinya adanya konsistensi dlm pengasuhan anak, baik oleh ibu, ayah, atau org lain di sekitar anak.```
▶ _Bapaknya juga gak sanggup hadapi anaknya BuWit_ ๐Ÿ˜ถ
✅ ```Harus sanggup bunda..  emg bunda dan ayah mau panen apa nantinya?   Tugas kita adalah mendidik anak sejak dini. Kl di usia 3,5th sj sdh tdk bs kita handle. Lalu bagaimana nanti di usia berikutnya?

Kasih sayang dan cinta pada anak buka berarti kita menuruti semua keinginan anak. Tp juga berarti kita mengajarkan pada mereka , mana yg boleh dan mana yg tdk boleh.

Cinta hrs dibarengi dg logika..
Kasih sayang bukan memanjakan. Tp jg hrs tega mengajarkan aturan dan konsekwensinya.

Tetapi harus tetap memperhatikan cara kita menyampaikannya. Tetep dg kasih sayang.

Pukpuk .. tetep semangat ya mba. Mengasuh anak mmg perlu perjuangan krn hadiahnya surga. Dan panennya bs kita rasakan di dunia dan akhirat.

Tambahkan do'a2 kita dan perbanyak istighfar agar Allah mudahkan kita dlm mengasuh anak2.```

*Penutup*

```Utk i'tikaf, anak sdh bs dikenalkan secara bertahap. Yaitu dengan mengajak anak berdiam diri sejenak di masjid.  Sejak kapan? Sejak bayi sdh bisa, asal kita perhatikan kondisi anak. Misalnya waktu nya, kesehatannya, tempatnya ckp nyaman dan aman utk anak2 . Utk awal kita bs lakukan sebentar sj. Misalnya hanya satu jam saja.
Pada anak yg balita, bisa kita ajak di pagi hari atau sore hari sebentar, pastikan kehadiran anak kita tdk mengganggu jamaah lain dlm beribadah.. dan kl masih ngompol hrs pake diapers spy tdk najis di masjid.

Utk anak yg sdh SD, sdh tdk ngompol sdh bs diajak bermalam di masjid saat i'tikaf. Mgkn awal semalam dl. Nanti bertahap bs ditambah.  Kls 4 sdh bs diajak 10mlm i'tikaf tp hrs bersama ayah /kelg.

Sebelum diajak ke masjid, penting sekali anak di briefing dl. Sampaikan dg bahasa anak2  tentang :
- tujuan i'tikaf
- apa itu i'tikaf
- mengapa kita i'tikaf
- apa yg hrs dilakukan dimasjid
- apa yg tdk blh dilakukan
- buat kesepakatan konsekwensinya bila anak blm bs bekerja sama ikuti aturan. Maka kita hrs sgr mengajak dia plg. Misalnya kl dia lari2 atau berteriak2 di masjid.

Yg ptg perlu kita perhatikan jg adalah kita hrs selalu dlm emosi yg terjaga/cool.  Krn yg akan dikenang oleh anak adalah ekspresi kita. Dia kan mjd senang ibadah atau sebaliknya sgt tergantung pd ekspresi kita saat mengenalkan dan mendampingi nya belajar ibadah.

Cr atau ciptakan masjid yg ramah anak. Krn itu akan mempengaruhi bgm persepsi anak ttg masjid.

Semoga Ramadhan kali ini bisa kita maksimalkan utk mentarbiyah/mendidik diri kita sendiri, suami dan anak-anak kita semua.```

๐ŸŽ™ *Moderator*

Alhamdulillah Alhamdulillah.. saya senang kalau ibu ibu cukup jelas dengan jWaban Bu Wiwit, artinya Bu wiwit berhasil menyampaikan Pesan dengan Baik . ❤

Sebagai Informasi, Bu wiwit adalah trainer Yayasan Kita dan Buah HATI punya Bu Elly risman, dan beliau Trainer Pelatihan KBBM (Komunikasi Benar Baik dan Menyenangkan)

Dan alhamdulillah saya sudah ikut pelatihan beliau Maa syaa allah tabarakallah saya merasakan sekali manfaat ilmu komunikasi dari Bu wiwit. ❤

๐ŸŽค *Bu Wiwit*

Alhamdulillah . Smg bermanfaat. Mmg utk menghadapi Ramadhan ini bukan hanya ilmu parenting, tapi juga secara syariah kita hrs tahu. Spy bs memberi penjelasan dan contoh yg benar pada anak kita. Krn mereka belajar dr kita. Lewat apa yg kita lakukan dan yang kita katakan.

๐ŸŽ™ *Moderator*

Alhamdulillah kulwap kita sudah selesai..
Terimakasih kepada Narasumber kita Bu Wiwit, dan terimakasih kepada semua ibu ibu yang telah mengajukan pertanyaan dan yang menyimak..

Semoga Allah ุณุจุญุงู†ู‡ ูˆ ุชุนุงู„ู‰ memberikan kesempatan kepada kita untuk bertemu dengan Tamu agung yaitu Ramadhan, dan kita telah mempersiapkan diri dengan bekal ilmu dan bekal lainnya..
Jazaakunnallah khaer Ummahat wa Akhawat Fillah

‎ุจุงุฑูƒ ุงู„ู„ู‡ ููŠูƒู… ❤ ❤

Saya akhiri dengan sama sama kita bacakan doa kafaratul majelis


Subhanakallahumma wabihamdika asyhadualla ilahailla anta astagfiruka wa’atubu ilaik

(Maha Suci Engkau ya Allah, dengan memuji-Mu aku bersaksi bahwa tiada sesembahan yang haq disembah melainkan diri-Mu, aku memohon pengampunan-Mu dan bertaubat kepada-Mu.” (HR. Tirmidzi, Shahih)

๐ŸŽ™ *Bu Wiwit*

Waiyyaki. Aamiin. Alhamdulillah. ๐Ÿ™
Sy pamit ya. Mhn maaf lahir batin..

๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ๐Ÿ’œ

๐Ÿ“† Selasa,  29 Sya'ban 1439H / 15 Mei 2018

๐Ÿ“š Suplemen Manis

๐Ÿ“‹   Kumpulan Artikel Ramadhan

๐ŸŒฟ๐ŸŒบ๐Ÿ‚๐Ÿ€๐ŸŒผ๐Ÿ„๐ŸŒท๐ŸŒน


๐Ÿต Tarhib Ramadhan.
https://bit.ly/2IhzsoJ

๐Ÿต Penentuan-awal-ramadhan
https://bit.ly/2KjZZma

๐Ÿต Panduan Shaum Ramadhan

a. Apa Arti Shaum?
https://bit.ly/2Iep9WF

b. Kapan Puasa Diwajibkan  dan Rukun Puasa
https://bit.ly/2GeTEG9

c  Niat dan Tata caranya
https://bit.ly/2KXi4HI

d. Safar saat berpuasa
https://bit.ly/2Ihl0x5

e. Orang Yang Kesulitan Menjalankan Puasa
https://bit.ly/2KWO3aW

f. Amalan Sunnah Ketika Ramadhan bag 1.
https://bit.ly/2jSVsvI

g. Amalan Sunnah Ketika Ramadhan bag 2.
https://bit.ly/2Iiq44h

h. Panduan Sholat Tarawih
https://bit.ly/2GhtmTS

i. Yang Dibolehkan Ketika Puasa bag 1.
https://bit.ly/2KZraDZ

j. Yang Dibolehkan Ketika Puasa bag 2.
https://bit.ly/2wEZW2g

k. Yang Dibolehkan Ketika Puasa bag 3.
https://bit.ly/2wCJ8cd

l. Puasa ibu hamil dan menyusui
https://bit.ly/2rJkaSC

๐Ÿต Kumpulan Hadits-Hadits Shahih Tentang Shaum dan Ramadhan:

bag 1.
https://bit.ly/2IgRlYS

bag.2.
https://bit.ly/2wKGWPM

bag.3.
https://bit.ly/2IiQ4MY

bag.4.
https://bit.ly/2GeHqxl

bag.5.
https://bit.ly/2rG0u39

๐Ÿต Fiqih I'tikaf

1. Definisi
https://bit.ly/2GcrD1P

2. Hukum I'tikaf
https://bit.ly/2KlzDA4

3. I’tikaf Kaum Wanita; Syarat dan Rukun I'tikaf
https://bit.ly/2rH6kAq

4. I’tikaf Selain di Bulan Ramadhan
https://bit.ly/2jX9MUa

5. Masjid Tempat I'tikaf
https://bit.ly/2Gf83Ca

6. Tentang Hadits Todak ada I’tikaf selain di tiga m
https://bit.ly/2wEKVxj

7. Makna Masjid dan Batasannya
https://bit.ly/2GeUzq5

8. Aktifitas Yang Diperbolehkan Selama I’tikaf
https://bit.ly/2Iyrxaj

9. Ibrah dari I’tikaf
https://bit.ly/2IedGX2

๐Ÿต Zakat Fitrah

a. Zakat Fitrah
https://bit.ly/2GdRbvu

b. Penyaluran Zakat Fitrah
https://bit.ly/2jWEFrK

๐Ÿต Kajian Zakat :

Bag.1:
http://www.manis.id/2016/06/sekilas-seputar-zakat-bag-1.html

Bag.2:
http://www.manis.id/2016/06/sekilas-seputar-zakat-bag-2.html

Bag.3:
http://www.manis.id/2016/06/sekilas-seputar-zakat-bag-3.html

Bag.4:
http://www.manis.id/2016/06/sekilas-seputar-zakat-bag-4.html

Bag.5:
http://www.manis.id/2016/06/sekilas-seputar-zakat-bag-5.html

๐Ÿƒ๐Ÿƒ๐ŸŒบ๐Ÿƒ๐Ÿƒ๐ŸŒบ๐Ÿƒ๐Ÿƒ

Dipersembahkan oleh: manis.id

๐Ÿ“ฑ Info & pendaftaran member: bit.ly/mediamanis

๐Ÿ’ฐDonasi Dakwah, Multi Media dan Pembinaan Dhuafa
a.n Yayasan MANIS,
No Rek BSM 7113816637

Info lebih lanjut: bit.ly/donasidakwahmanis

๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ๐Ÿ•Œ

```KOBAR```
_Bersama Berilmu Meraih Jannah_

*Fans Page Kobar:*
Kobar Komunitas Ibu belajar
https://m.facebook.com/kobar212/

*Instagram Kobar:*
Kobar212
Https://www.instagram.com/kobar212/

Kulwap Parenting KOBAR Ke - 27

๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ๐ŸŒผ

*Resume Kulwap Grup KOBAR Ke - 27*

๐Ÿ“…  ```Rabu, 18 April 2018
๐Ÿ•ฐ 14.00 WIB - selesai```

```Tema:``` *Kesalahan Pendidikan Islami Anak di Indonesia*

```Nara Sumber:``` *Nia Nuraeni Gustini LC, MA (Umm Marwan)*

```Profil Nara Sumber: ```

Nama: Nia Nuraeni Gustini LC, MA ( Umm Marwan)
Alamat: Perth, Australia Barat
Asal: Bandung
Status: Menikah dengan 6 anak

√ Latar belakang Pendidikan :
• S3 Bahasa Arab
International University of Africa Sudan (sedang kuliah)
• S2 Bahasa Arab
International Islamic University Malaysia 2004-2006
• S1 pendidikan Bahasa arab
International University of Africa Sudan 1998-2001

√ Pendidikan Non Formal:
• TESOL (English as Second Language) 2012.
• English Level 4 di TAFE , Australia Barat 2010.
• Harvard English College Bandung 1997

√ Pengalaman kerja:
• Guru Bahasa arab dan pengurus kelas “Bahasa arab online annisa”.
• Guru pengajian Ibu-ibu Perth dan Katanning Australia Barat 2015-sampai sekarang
• Guru bahasa arab dan Al-quran di International Islamic school Malaysia 2006-2007
• Penterjemah bahasa Arab di Rumah sakit International Bangkok Thailand 2007
• Dosen pembimbing untuk mata pelajaran kepemimpinan dan managemen di International Islamic University Malaysia 2004-2006
• Pengajar Bahasa Arab di Pertama pusat bahasa Kuala Lumpur Malaysia 2004-2006
• Asisten Sekertaris Penerbitan majalah di club untuk pelajar S2 di International Islamic University Malaysia 2005
• Pengajar Bahasa Inggris di kemping musim panas untuk pelajar Thailand di International Islamic University Malaysia 2005
• Pengajar bahasa Arab di kemping musim panas untuk pelajar 5 universitas local Malaysia yang diadakan oleh International Islamic University Malaysia 2005
• Mengajar bahasa Arab di Sekolah Islam Sadao, Songkla, Thailand 2004
• Dosen bahasa arab di Ma'had Al-Imarat untuk dirasat Islamiyayah dan luggoh Arabiyah di Bandung 2002-2003
• Guide istri mentri agama Prof Agil munawir di Makkah musim haji 1420 th 2002
• Petugas haji di kantor administrasi cabang Makkah untuk musimhaji 1420 th 2002
• Penterjemah Ibu presiden Sinta Nuriah ketika kunjungan di Sudan 1999.

√ Seminar dan liqo yang diadakan di Indonesia:
• Seminar parenting di Bekasi disiarkan oleh Madani Tv dengan judul "Pengaruh jin qarin kafir kepada ibu dan perkembangan jiwa anak" 25 Februari 2018.
• Liqo parenting di Samarinda "Peranan jiwa ibu terhadap perkembangan jiwa anak" 1 Maret 2018
• Seminar di Bandung dengan judul "Management jiwa Islami Ibu dan anak" 4 Maret 2018.

```Moderator:``` *Cut Rafiqa Majid*
```Co-Moderator:``` *Fani Majid*
```Notulen:``` *Hasfiani*
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

๐ŸŽ™ *Moderator*
Bismillahirrahmanirrahim

Innalhamdalillahi nahmaduhu wanasta’iinuhu wanastaghfiruhu Wana’udzubiillah minsyurruri ‘anfusinaa waminsayyi’ati ‘amaalinnaa Manyahdihillah falah mudhillalah Wa man yudhlil falaa haadiyalah Wa asyhadu allaa ilaaha illallaah wahdahu laa syariikalah wa asyhadu anna muhammadan ‘abduhu wa rasuuluh.

Selawat dan salam kepada Nabiyullah kita Muhammad ุตู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ุนู„ูŠู‡ ูˆุณู„ู… , kepada keluarga nya, para sahabat dan orang orang yang istiqamah menjalankan sunnah Rasulullah hingga Akhir zaman..

Sebelumnya, Izinkan kami memperkenalkan diri:
Saya Cut Rafiqa Majid selaku pengelola Group KOBAR.
Berikut perkenalkan Para Admint KOBAR yang Capable di Bidangnya:

1. Welly Suardi
2. Hasfiani
3. Balqis Bararah
4. Ruvina Hakim
5. Cut Syarifah Aini
6. Yulia Andrea Nasution

Dan Moderator yang bertugas pada hari ini adalah saya sendiri Cut Rafiqa Majid. Sebelumnya Co.Mod Bu Cut Fany Majid telah menerima pertanyaan dari member yang nantinya setelah Kulwap selesai semua pertanyaan dan jawaban akan di Resume oleh Notulen kobar yaitu Bu Hasfiani.

Terimakasih kepada narasumber dan ibu ibu yang sudah berkenan hadir disni untuk mengikuti Kuliah Whatsaap Parenting KoBar yang ke 27

Assalamu'alaikum ya Ustadzah Nia..
Ahlan wa Sahlan di Grup Kulwap Kobar yang ke 27.

๐ŸŽค *Umm Marwan*

Ahlan biki ukhti.. Baarakallahu fiikum
Jazakumullahu khaer atas kesempatan yg diberikan kepada saya.
Alhamdulillah senang sekali bisa berjumpa akhwat sekalian..

     ๐Ÿ“š ```Materi``` ๐Ÿ“š

Kesalahan pengajaran Islam di Indonesia menghasilkan orang muslim berakhlak tidak mulia.

By Umm Marwan( Nia Nuraeni Gustini Lc,MA)

Mengapa ada orang suka ke majlis ta'liim tapi suka menghina orang.
Mengapa ada orang berpakaian syar'i tapi suka tidak bayar hutang.
Mengapa orang suka puasa dan tahajud tapi berkelakuan tidak terpuji.
Mengapa pintar mengaji tapi pelit.
Mengapa ustaz tapi korupsi?
Banyak kita mendengar :
Percuma jadi haafiz Alquran tapi akhlaqnya jelek.
Haafiz tapi kok malas sholat dan ibadah?
Haafiz tapi suka mencela orang?

Apakah masalahnya kenapa bisa terjadi seperti itu?
Apakah salah menjadi haafiz?

Ada kesalahan apa dalam pendidikan agama di Indonesia?

kadang ada kalanya pertanyaan diatas terlintas dibenak kita.
Jawabannya :
Hal ini dikarenakan ada beberapa kesalahan dalam pendidikan islam diantaranya:

1.Kesalahan mendahulukan belajar mengaji sebelum menghapal alquran .
2. Kesalahan mendahulukan belajar mengaji sebelum belajar adab dan akhlaq islami.
3.kesalahan mengajarkan sholat sebelum iman dan ihsan.
4.Kesalahan mewajibkan puasa ramadhon  sebulan penuh kepada anak  usia dini.
5.Kesalahan ketika Alquran hanya dihapal tanpa di peraktekan.

Karena:

Manusia terdiri dari hardware(badan) dan 2 software (jiwa dan otak).

Rukun Islam yang 5 : syahadat,sholat,zakat,puasa, haji ke baitullahu bisa dilihat oleh mata dan didengar maka berhubungan dengan hardware badan.

Sistem pendidikan Islam di Indonesia lebih terfokus kepada pembinaan hardware yaitu rukun Islam yang nampak dimata sebagai ciri keislaman.

Banyak anak kecil sejak umur 3 tahun sudah diajarkan membaca buku Iqra dan belajar bacaan sholat bahkan puasa. Padahal seharusnya rukun Islam di perintahkan diajarkan dan dilatih dari umur 7 tahun.

Tapi banyak yang melupakan pembinaan sofware jiwa dan otak .

Software jiwa yaitu ihsan.
Ihsan berarti seseorang yang menyembah Allah seolah-olah ia melihat-Nya, dan jika ia tidak mampu membayangkan melihat-Nya, maka orang tersebut membayangkan bahwa sesungguhnya Allah melihat perbuatannya.

Software otak yaitu iman.
(rukun iman yang 6: Iman kepada Allah, Malaikat, kitab-kitabnya, Rosul Rosulnya, Hari kiamat, Qodho dan Qodar)

Pembinaan ihsan dan iman sebagai pilar agama adalah sangat penting karena akhlak,adab islami,cara berpikir islami , akan nampak bila keduanya telah di instal kedalam jiwa sang anak.

Banyak yang puasa, baca Alquran dan sholat hanya sebagai rutinitas yang dilakukkan oleh keluarga dan masyarakat sekitar. Tanpa menikmatinya sebagai bukti syukur dari seorang hamba kepada Rabbnya.

Karena:

Dari kecil tidak dikenalkan terlebih dahulu kepada Allah subhanahu wa taala.
Karena dari kecil tidak diajarkan takut kepada Allah subhanahu wa taala.
Karena dari kecil tidak diajarkan merasakan kehadiran Allah subhanahu wa taala.
Karena dari kecil tidak dikenalkan kepada kekuasaaan Allah subhanahu wa taala.

Maka sebelum mengenalkan rukun islam seperti sholat, puasa dan baca alquran :

Kenalkan dengan kekuasaaan Allah dengan mengenal bagaimana Allah menciptakan manusia, bumi, langit.

kenalkan dengan Azab Allah dan balasan bagi orang kafir(iman kepada Allah dan kepada  hari akhir).
Ajarkan Allah melihat dimanapun kamu berada(ihsan).

Allah yang memberikan kekuasaan,kekayaan dan kemiskinan.
Ajarkan adab dan akhlaq terpuji dan akhlak tidak terpuji.
Ajarkan rukun iman sebagai cara berpikir.
Jadikan Ihsan sebagia bagian jiwa.
Ajarkan mengusai dan mengontrol jiwa.
Ajarkan sifat sifat syetan yang dilarang dalam agama.

setelah terbina akal dan jiwa dengan iman dan ihsan maka akan mudah melaksanakan rukun islam dengan kesadarannya sendiri dan akan diiringi kemuncul akhlak dan adab islami yang mulia. Seorang muslim yang mulia lahir dan batin in syaa Allah.

jawaban kenapa ada yang berilmu agama dan hapal Alquran tapi akhlaqnya tidak mulia?

Sebagaimana badan kita memerlukan makanan bergizi, ruh kita juga memerlukannya. Sebagaimana badan yang kurang gizi, ruh juga bisa mengalami hal yang sama. Ruh bisa menjadi lemah dan sakit bila tidak diberikan makanan bergizi.

Bagaimana untuk memberikan gizi kepada ruh agar kuat?

Makanan bergizi penguat ruh adalah:

Membaca Alquran dan tafsirnya.
Mempelajari kehidupan Rosulullah SAW.
Berteman dengan orang orang sholeh dan berada dilingkungan yang sholeh.(Menjauhi berteman dengan orang munafik .)
Zikir pagi dan sore serta du'a(mengingat Allah)
Banyak beristigfar
Sholat pada waktunya
Belajar ilmu ilmu islam( tafsir Alquran,hadits, fiqh, tarikh islam dll)
Belajar adab adab islam.
Belajar bahasa Arab.

saya akan jawab pertanyaan diatas

Haafiz tapi kok malas sholat dan ibadah?

Alquran bukan hanya dihapal saja,
Alquran harus dipelajari tafsirnya.
Alquran harus diperaktekan dalam kehidupan.
Alquran adalah perkataan Allah yang berupa larangan dan perintah.
Alquran menjadi mati bila seseorang hanya menjadi penghapal tanpa memperaktekannya dalam kehidupannya.
Alquran hanyalah salah satu makanan ruh , ruh memerlukan makananan lainnya yaitu ibadah penyempurna untuk menguatkannnya.

Seorang haafiz harus memahami bahwa segala hapalannya tanpa diperaktekan akan ditanya pertanggung jawabannya kelak.
Seorang haafiz harus mempertebal imannya dengan memahami arti ayat ayat yang dibacanya.
Lemahnya iman menjadikan haafiz malas beribadah.
Kurangnya ilmu agama menjadikan haafiz cinta dunia lupa akan akherat.

karena:
Iman, ihsan dan kecintaan kepada agama Islam tidak akan datang sendiri maka setiap manusia harus bersungguh sungguh mendapatkannya dengan mempelajari berbagai macam ilmu agama salah satunya adalah dengan menjadi haafiz/ menghapalnya tapi menjadi hafiiz saja tidak cukup harus memperaktekannya dalam kehidupan dan juga mempelajari ilmu agama lainnya agar sempurna.
Demikianlah penjelasan dari Umm Marwan
Astagfiruka wa atuubu ilaki

❓✅ ```Sesi Tanya Jawab ``` ✅❓

1⃣ ```Nunki, Kelas Aisyah, Magelang```

❓ *Assalamu'alaikum, anak saya 8y10m sekarang belajar di SDTQ namun kadang adab terhadap orang tua belum baik, kadang masih berbicara keras apabila minta sesuatu, masih marah kalau keinginannya tidak dituruti. Sholat pun baru tahap bisa belum suka, apa yang harus saya perbaiki agar tumbuh rasa takut kepada Allah dan adabnya juga lebih baik. Terima kasih*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Nunki
Adab dan akhlaq harus dipelajari secara extra dirumah karena sekolah banyak focus kepada keilmuwan. Maka berilah buku tentang kisah teladan Rosulullah shalalaahu alaihi wassalam, tentang akhlaq para sahabat dan seorang muslim, akhlaq anak yang sholeh. Ajarkan adab terhadap orang tua khususnya dan selalu memperbaiki bila anak salah. Misalkan ketika dia berteriak maka bilang:``` _"Kalau teriak dan tidak beradab ummi tidak akan kasih apa yang kamu mau, harus bilang tolong dan tidak boleh teriak."_
```Mengenai sholat, anak harus dikenalkan dan untuk siapa sholat, dekatkan hubungannya dengan Allah.```
=====

Silahkan dibaca,
*Mengenalkan anak kepada sholat*
_BY Umm Marwan (Nia Nuraeni Gustini Lc, MA)_

"Saya sholat tapi semua permintaan saya tidak dikabulkan dan tetap saja miskin"

Banyak kita dengar ada yang berkata seperti itu.
Untuk apakah kita sholat?
Kenapa kita sholat?
Apakah sholat agar kita kaya?
Apakah sholat agar kita didengar do'a?
Apakah sholat agar diperbanyak rezeki?

Memang rezeki dan do'a akan didengar bila kita melaksakan sholat dan jauh dari maksiat tapi sholat adalah ?

- Bukti syukur seorang hamba kepada rabbNya
- Kewajiban seorang hamba kepada tuhannya.
- Bukti keislaman yang harus diyakinkan dengan anggota badan.
- Shalat adalah amalan yang pertama kali akan dihisab. Amalan seseorang bisa dinilai baik buruknya dinilai dari shalatnya. Dari Abu Hurairah, Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda:

ุฅِู†َّ ุฃَูˆَّู„َ ู…َุง ูŠُุญَุงุณَุจُ ุจِู‡ِ ุงู„ุนَุจْุฏُ ูŠَูˆْู…َ ุงู„ู‚ِูŠَุงู…َุฉِ ู…ِู†ْ ุนَู…َู„ِู‡ِ ุตَู„َุงุชُู‡ُ ูَุฅِู†ْ ุตَู„َุญَุชْ ูَู‚َุฏْ ุฃَูْู„َุญَ ูˆَุฃَู†ْุฌَุญَ ูˆَุฅِู†ْ ูَุณَุฏَุชْ ูَู‚َุฏْ ุฎَุงุจَ ูˆَุฎَุณَุฑَ ูَุฅِู†ِ ุงู†ْุชَู‚َุตَ ู…ِู†ْ ูَุฑِูŠْุถَุชِู‡ِ ุดَูŠْุกٌ ู‚َุงู„َ ุงู„ุฑَّุจُّ ุชَุจَุงุฑَูƒَ ูˆَุชَุนَุงู„َู‰ : ุงู†َุธَุฑُูˆْุง ู‡َู„ْ ู„ِุนَุจْุฏِูŠ ู…ِู†ْ ุชَุทَูˆُّุนٍ ؟ ูَูŠُูƒْู…َู„ُ ุจِู‡َุง ู…َุง ุงู†ْุชَู‚َุตَ ู…ِู†َ ุงู„ูَุฑِูŠْุถَุฉِ ุซُู…َّ ูŠَูƒُูˆْู†ُ ุณَุงุฆِุฑُ ุนَู…َู„ِู‡ِ ุนَู„َู‰ ุฐَู„ِูƒَ ” . ูˆَูِูŠ ุฑِูˆَุงูŠَุฉٍ : ” ุซُู…َّ ุงู„ุฒَّูƒَุงุฉُ ู…ِุซْู„ُ ุฐَู„ِูƒَ ุซُู…َّ ุชُุคْุฎَุฐُ ุงู„ุฃَุนْู…َุงู„ُ ุญَุณَุจَ ุฐَู„ِูƒ

_“Sesungguhnya amal hamba yang pertama kali akan dihisab pada hari kiamat adalah shalatnya. Apabila shalatnya baik, dia akan mendapatkan keberuntungan dan keselamatan. Apabila shalatnya rusak, dia akan menyesal dan merugi. Jika ada yang kurang dari shalat wajibnya, Allah Tabaroka wa Ta’ala mengatakan, ’Lihatlah apakah pada hamba tersebut memiliki amalan shalat sunnah?’ Maka shalat sunnah tersebut akan menyempurnakan shalat wajibnya yang kurang. Begitu juga amalan lainnya seperti itu.” Dalam riwayat lainnya, ”Kemudian zakat akan (diperhitungkan) seperti itu. Kemudian amalan lainnya akan dihisab seperti itu pula.”_
_(HR. Abu Daud, Ahmad, Hakim, Baihaqi)_

- Shalat bukanlah rutinitas tapi harus dilakukkan dengan hati ikhlas.

Karena itu ajarkan kepada anak :

1. Berikan pemahaman kenapa harus sholat.
Jangan mengatakan:
"Sholatlah nak!, tapi katakan "Taukah kamu mengapa kamu harus, sholat?"
2. Qudwah atau pemberian contoh.
Jangan menyuruh sholat saja tapi ajarkan dengan contoh :
"Mari Nak, kita sholat bersama"
3. Belajar tentang mu'jizat dan mengenal sholat.
Manfaat sholat bagi tubuh.
Akibat kesehatan bagi yang tidak sholat.
Azab qubur bagi yang tidak sholat.

Percakapan Marwan dan Umm Marwan
U: Mengapa kita harus sholat?
M: Karena sebagai bukti syukur seorang hamba kepada Allah yang telah memberikan ni'mat.
U: Ahsanta, apakah kalau kita tetap miskin harus sholat?
M: Tentu saja ummi, sholat harus dikerjakan.
U: Bila manusia seluruh dunia tidak sholat apakah Allah akan rugi?
M: Tidak ummi.
U: Kalau manusia tidak sholat siapa yang rugi?
M: Manusia itu sendiri, karena sholat itu untuk dirinya, Allah memasukan dia ke neraka atau syurga tergantung sholatnya.
U: Ahsanta Marwan, semoga Allah menjadikan kita hamba yang menjaga sholat.
aamiin

2⃣ ```Maya, Kelas Khadijah```

❓ *Assalamualaikum bu,*
*1. Tahun lalu anak saya perempuan usia 6 tahun sudah mulai saya ajarkan puasa, tapi tidak sehari penuh masih setengah hari. Apakah ini termasuk terlalu dini memaksa anak untuk puasa? Kalau iya, bagaimana mengoreksi hal ini? Karena tahun ini usianya sudah 7 thn.*
*2. saat usia 5 thn saya masukkan dia ke TPA dekat rumah, tapi saat usia 6 tahun dia gak mau meneruskan, jadi saya stop sampai sekarang belum mulai lagi.. Bagaimana strategi yang tepat untuk mulai lagi mengajarkan anak iqro*
*Terima kasih.. wassalamualaikum*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Maya.
1. Mengajarkan puasa setengah hari sudah tepat bagi latihan anak usia dini.
2. Ukhti bisa mengajarkan dirumah dengan mengimingi hadiah bila dia mau belajar tapi memang jangan dipaksakan membaca lama, 2 lembar sudah cukup dalam sekali baca. Yang penting ajarkan mendengarkan murottal lebih banyak.```

✋๐Ÿผ Umm.. anak saya kalau diajak baca iqro dirumah, nawar terus.. Dari awal saya minta baca 2 lembar, nanti ujung2nya paling hanya 1 lembar yang efektif dibaca.. Ini bagaimana mengatasinya? Usia berapa bisa sedikit lebih keras untuk belajar baca iqro? Untuk hafalan surat pendek alhamdulillah tidak masalah umm..
✅ Sebenarnya tidak apa dan tidak perlu kuatir. Anak anak dibawah 8 tahun bila belum matang otak dan konsentrasinya tidak akan suka membaca umur 9 tahun  in syaa allah akan matang dan siap baca
▶  Alhamdulillah kalau masih normal, jadi saya hanya perlu konsisten terus aja.. jazakillah umm..

3⃣ ```Nurjanisah, Kelas Aisyah ```

❓ *Assalamu'alaikum bu, Jadi bagaimana / dimulai darimana kita memperbaikinya, pendidikan anak2 kita sekarang yang sudah terlanjur kita jalankan. Terimakasih*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam Ukhti Nurjanisah..
Tidak ada kata terlambat mengenalkan Ihsan dan Iman kepada anak, maka  sering berkomunikasi dan mengingatkan bahwa Allah melihat, Allah mengetahui apa yang disembunyikan. Ingat ada malaikat semua amalan akan dicatat, hati memang ummi tidak melihat tapi Allah dan malaikat melihat.
Mengajarkan Ilmu agama dan menguatkan gizi jiwa dengan mengajarkan:
• Membaca Alquran dan tafsirnya.
• Mempelajari kehidupan Rosulullah SAW.
• Berteman dengan orang orang sholeh dan berada dilingkungan yang sholeh. (Menjauhi berteman dengan orang munafik)
• Zikir pagi dan sore serta du'a (mengingat Allah)
• Banyak beristigfar
• Sholat pada waktunya
• Belajar ilmu ilmu islam (Tafsir Alquran, hadits, fiqh, tarikh islam dll)
• Belajar adab adab islam.
• Belajar bahasa Arab.```

4⃣ ```Endah, Kelas Khadijah ```

❓ *Bu mau tanya...*
*1. Untuk umur 5 tahunan, idealnya apa saja ya urutan ilmu /materi yang perlu di ajarkan ke anak sebelum melatih mereka untuk sholat, puasa, baca iqro'?*
*2. Saya selalu sampaikan ke anak2 (laki2 5tahun dan 3th), jika mereka berbuat tidak baik maka akan berdosa, berdosa akan masuk neraka (sebelumnya sudah saya ceritakan tentang neraka). Tujuan saya agar mereka takut dan tidak mengulanginya. Tapi kenyataannya masih di ulangi (ex : bertengkar dg adiknya)*
• *Salah tidak ya cara saya itu?*
• *Kalau mereka masih mengulangi, apa artinya mereka belum paham dengan yang saya sampaikan? Mohon solusinya* ๐Ÿ™๐Ÿป๐Ÿ™๐Ÿป

✍๐Ÿป  ```Ibu Endah,
1. Seperti yang saya telah jelaskan bahwa untuk anak dibawah 7 tahun focus kepada  pengajaran Ihsan yaitu merasa selalu diintai cctv Allah dan juga iman. Ukhti bisa membaca terjemahan juz amma dan mengajarkan kepada anak anak karena itulah surah makiyyah yang pertama diturunkan kepada umat islam sebelum perintah rukun islam diturunkan.
2. • Hampir sama dengan jawaban kepada ukhti khalisah yaitu anak kecil pasti akan bertengkar dengan adiknya karena jiwanya masih dikuasai oleh otak kirinya karena itu mendengarkan Alquran dan mengenalkan menggunakan tangan kiri serta kanan pada tempatnya serta mengenalkan Ihsan dan iman adalah sebagai salah satu cara menstimulasi otak kanan agar lebih flexible. Maka mengajarkan tentang  neraka dan dosa karena memukul itu kurang tepat lebih baik focus kepada Allah, malaikat, semua amalan dicatat, bila banyak buat tidak baik maka malaikat mencatat amal jeleknya banyak, Allah menyukai anak yang baik dan sayang adik.
• Anak anak memang otaknya belum matang jadi sebelum balig harus terus diulangi agar jangan bertengkar  karena bertengkar itu adalah cara mereka belajar problem solving dan bersosialisasi dengan manusia lainnya. Dan diajarkan tentang adanya hari pembalasan tentang semua amalan. Baru syurga dan neraka dijelaskan.```

5⃣ ```Wati, Kelas Aisyah ```

❓ *Assalamualaikum bu, mau tanya bagaimana cara mengajarkan nilai baik dan benar secara agama kepada anak remaja? Jazakillah khayra*

✍๐Ÿป  ```Waalaikumussalam ukhti Wati
Mengajarkan nilai baik dan benar kepada anak remaja dan anak kecil sama yaitu apa yang disukai Allah itu yang benar dan apa yang dilarang dan dibenci Allah itu yang salah. Jadi yang benar itu adalah Alquran dan hadits. Yang salah itu adalah yang ditunjukan syetan.```

6⃣ ```Elvira, Kelas Khadijah, Banda Aceh```

❓ *Assalamu'alaikum bu, salam kenal dan salam ukhuwah untuk bu nia ummu marwan..*
*Anak saya saat ini berusia 3 tahun. Yang ingin saya tanyakan:*
*1. Apa saja yang harus saya instal dan ajarkan di umur 3 tahun. Adakah kurikulum yang bisa kami adopsi?*
*2. Sejak usia berapa sebaiknya seorang anak diajarkan membaca al quran? Jazakillahu khairan atas jawabannya bu..*

✍๐Ÿป ```Waalaikumusslam ukhti Elvira salam kenal kembali.
1. Seperti yang saya telah jelaskan bahwa untuk anak dibawah 7 tahun focus kepada  pengajaran Ihsan yaitu merasa selalu diintai cctv Allah dan juga iman. Ukhti bisa membaca terjemahan juz amma dan mengajarkan kepada anak anak karena itulah surah makiyyah yang pertama diturunkan kepada umat islam sebelum perintah rukun islam (sholat dll) diturunkan.
2. Umur 6/7 tahun secara serius diajarkan dan dibawah  6 tahun itu pengenalan huruf hijahiya dengan permainan dan kartu, membaca diperbolehkan tapi dengan metodologi menyenangkan dan tidak lama.```

7⃣ ```Muslimah, Kelas Aisyah ```

❓ *Assalamu'alaikum bu.. Yang ingin saya tanyakan, sejak umur berapa anak diajarkan mengenal Allah, dan bagaimana cara penyampaian nya/kata2 nya? Jazakillah khoir atas jawabannya* ☺

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Muslimah. Sejak bisa bicara diajarkan secara simple seperti:``` _"Siapa yang menciptakan Kamu? Siapa yang menciptakan ummi? Siapa yang menciptakan langit dan seterusnya,_ ```juga contoh dibawah ini:```

*Mengajarkan anak mengenal Allah.*
*Percakapan Marwan dan Umm Marwan*

M: Ummi ada teman Marwan bertanya ,Bagaimana Allah (tuhan) muncul? Kenapa tuhan ada dengan sendirinya?
U: Apakah Marwan beriman (percaya) kepada yang ghoib dan percaya Allah ada?
M: Iya ummi, Marwan beriman kepada Allah dan yang ghoib.
U: Dalam surah albaqarah ayat 2-3 disebutkan bahwa landasan agama Islam ialah percaya kepada yang ghaib:

"Kitab (Al-Qur’an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertaqwa ,
(yaitu) mereka yang beriman kepada yang ghaib , yang mendirikan shalat, dan menafkahkan sebagian rezki yang Kami anugerahkan kepada mereka"
(QS. 2:3).

Apakah boleh kita membayangkan bentuk Allah, tangan Allah?
M: Tidak boleh karena nanti akan menjadi mushrik.
U: Betul sekali tidak boleh membayangkan Allah serupa dengan dengan makhluknya seperti dalam surah Assyura ayat 11: Artinya,
"Tidak ada sesuatupun yang serupa dengan Dia."

Adapun sifat Allah diantaranya adalah:

Alhayyu (Yang Maha Hidup), Alqoyyum (Berdiri dengan sendirinya), Albaaqii (Yang Maha Kekal), Alwaahiid (Yang Maha Tunggal), dan Al Ahad (Yang Maha Esa)

Allah muncul dengan sendirinya tanpa sebab, dan juga tidak ada penyebab kemunculan , kalau Allah ada ayah dan ibu tidak ada bedanya dengan Marwan, Kalau Allah ada penyebab munculnya berarti penyebabnya akan disembah karena lebih berkuasa dari Allah. Karena itu Allah ada dengan sendirinya karena dia maha kuasa..

Bagaimana kita mengenal Allah?

M: Dari Alquran,  Allah mengenalkan diri Nya disurah thoha ayat 14:
"Sungguh, Aku ini Allah, tidak ada tuhan selain Aku, maka sembahlah Aku dan laksanakan shalat untuk mengingat Aku."

U: Dimana Allah?
M: Bersemayam di Arsh (langit).
U: “Sesungguhnya tuhan kamu adalah Allah yang telah menciptakan langit dan bumi lalu bersemayam DI ATAS ‘ARSY”. (QS. Al-A‘raf: 54).

Tapi ada ayat lainnya yang menyatakan :
1. Ayat yang mengatakan Allah dekat.
“Dan apabila hamba-hambaKu bertanya kepadamu tentang Aku,“ maka sesungguhnya Aku adalah dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang berdoa apabila ia memohon kepadaKu.”
( Al-Baqarah: 186)
2. Ayat yang mengatakan Allah bersama kamu di mana saja kamu berada .

"Dan Dia bersama kamu di mana saja kamu berada. Dan Allah Maha Melihat apa yang kamu kerjakan."
(QS. Al-Hadid: 4)
3. Ayat yang mengatakan Allah lebih dekat dari urat leher.

“Dan Kami lebih dekat kepadanya daripada urat lehernya”
(QS. Qoof: 16)

Imam Ahmad bin Hambal pernah ditanya.
“Apa makna firman Allah,“Dan Allah bersama kamu di mana saja kamu berada?
Beliau menjawab: Yang dimaksud dengan kebersamaan tersebut adalah ilmu Allah. Allah mengetahui yang ghoib dan yang nampak. Ilmu Allah meliputi segala sesuatu yang nampak dan yang tersembunyi. Namun Rabb kita tetap menetap tinggi di atas ‘Arsy, tanpa dibatasi dengan ruang, tanpa dibatasi dengan bentuk. Kursi-Nya meliputi langit dan bumi. Kursi-Nya pun meliputi langit dan bumi.”

Bagaimana mengenal kekuasan Allah?

M: Melihat ciptaan Allah dengan melihat diri kita, Matahari, bulan, bumi, langit, hewan hewan dan tumbuhan.
U: Ahsanta, bila ingin lebih mengenal Allah, maka fahamilah Alquran didalamnyalah kita akan lebih mengenalnya.

8⃣ ```Nanda```

❓ *Assalamu'alaikum, Umm Marwan. Secara praktis, adakah kurikulum atau panduan khusus untuk mengajarkan iman dan ihsan pada anak sejak kecil. Karena jujur saja untuk memotong alur pendidikan yang dipahami oleh seorang Ibu dan orang sekitar cukup sulit ya Bu. Harapannya dengan panduan ini, Ibu dpt mengajarkan dengan runut tiap tahap pendidikan kepada anak. Mengingat juga kebanyakan tempat pengajian yang menerima anak usia dini mendahului belajar membaca iqra.*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti, seperti yang saya telah jelaskan bahwa untuk anak dibawah 7 tahun focus kepada  pengajaran Ihsan yaitu merasa selalu diintai cctv Allah dan juga iman. Ukhti bisa membaca terjemahan juz amma dan mengajarkan kepada anak anak karena itulah surah makiyyah yang pertama diturunkan kepada umat islam sebelum perintah rukun islam (sholat dll) diturunkan.
Kemudian kepada  pengistalan iman di otak.
Kemudian ajarkan menghapal Alquran dengan audio (murottal).
Ajarkan adab dan akhlaq islami```

9⃣ ```Yani, Kelas Khadijah ```

❓ *Assalamualaikum bu, jadi gini ikhwan 8,5 th susah kalau diajak sholat, memang pada akhirnya sholat juga tapi kayak terpaksa mengerjakannya, memang salah saya cuma mengajarkan cara sholat jadi dia cuma bisa sholat tapi pada dasarnya tidak suka, apa hal ini masih bisa diperbaiki? Gimana caranya? Lalu apa yang harus saya siapkan untuk adiknya Keizha 2,5th agar lebih baik dari kakaknya? Jazakillah khoiron*

✍๐Ÿป  ```Waalaikumussalm ukhti Yani, harus dikenalkan dengan sholat dan untuk siapa sholat, faidah sholat dan silahkan baca jawaban saya kepada akhwat lainnya tentang memperkenalkan sholat.```

๐Ÿ”Ÿ ```Febi, Kelas Khadijah, Banda Aceh```

❓ *Dalam pekan ini saya ada dapat materi parenting, bahwa mengajari iman/tauhid  kepada anak jauh lebih utama (0-7 tahun) daripada ibadah dan adab.*
*Bagaimana cara2 yang aplikatif untuk mengajarkan tauhid ke usia anak 0-7 tahun? Karena saat ini anak saat ini (2 tahun), suka meniru kegiatan ibadah2 yang saya-suami lakukan seperti shalat, mengaji, bahkan menangis minta ikut ke mesjid juga. Padahal ini natural saja, ga ada unsur menyuruh. kami juga latih untuk buang sampah pada tempatnya, menyalami orang tua dll.*
*Apakah hal seperti itu tepat, ustazah? Terima kasih*

✍๐Ÿป ```Ukhti febi, Tauhid artinya menyatakan bahwa Allah itu satu jadi yang dimaksud adalah mengajarkan Ihsan dan iman kepada anak.
Tidak dilarang dan bahkan bagus bila anak meniru ibadah tapi bila secara serius umur 7 tahun, bila sudah bisa sebelumnya baik sekali, yang dilarang mendahulukan mengajar sholat tapi tidak mengajarkan ihsan dan Iman kepada anak terlebih dahulu.```

1⃣1⃣ ```Zakiani, Kelas Aisyah, Aceh```

❓ *Assalamu'alaikum, Bagaimana tips mudah mengajarkn ulang tentang ihsan kepada anak umur 7,5y yang sudah duluan kita ajarkan menghafal al quran, puasa penuh sebulan, shalat... Syukran..*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Zakiani```

*Mengajarkan anak menguatkan pondasi ihsan, gizi untuk jiwa.*
_By Umm marwan ( Nia Nuraeni gustini LC, MA)_

Allah melihatmu di sekolah.
Allah melihatmu di rumah.
Allah melihatmu di pasar.
Allah melihatmu di manapun.
Karena Allah maha melihat (bashiir)

Allah mengetahui apa yang ada dihatimu.
Allah mengetahui apa yang kamu sembunyikan.
Allah mengetahui apa yang kamu ucapkan.
karena Allah Maha mengetahui Aaliim.

Apakah ihsan itu ?
Ihsan adalah salah satu pilar agama islam.
Ihsan adalah:

Menyembah Allah seolah-olah ia melihat-Nya.
Jika ia tidak mampu membayangkan melihat-Nya(Allah)
Maka orang tersebut membayangkan bahwa sesungguhnya Allah melihat perbuatannya.

Pondasi ihsan adalah gizi bagi ruh.
Pondasi ihsan memerlukan andil otak kanan.
Pondasi ihsan adalah seperti Akar pada tanaman.
Ihsan yang tertanam kuat akan menghasilkan jiwa yang kuat.
Ihsan yang tertanam kuat akan menghasikan akar yang kuat.

Bila Ihsan hilang maka :

Seperti pohon besar tapi akarnya lemah dan mudah terjatuh oleh Angin.
Hafiz Alquran tapi malas sholat.
Ustaz tapi berbuat maksiat.
Belajar agama tapi mencuri.

Maka dibawah 7 tahun fokuslah pada Pembinaan Ihsan dengan:

Mengenalkan pada Allah.
Mengenalkan kepada sifat Allah.
Mengenalkan kepada kekuasaan Allah.

Berikan pertanyaan kepada anak 5 tahun ke atas peraktek ihsan seperti:

Bila kamu sendiri dan ada pulpen teman yg kamu sukai, apakah akan kamu ambil?
Bila kamu sendiri dan ada uang teman, apakah akan kamu ambil?
Bila kamu sendiri dan sedang ujian , apakah akan kamu akan nyontek?

Maka Ajarkan kepada Anak bahwa:
1. Allah mengetahui apa yang ada di langit dan dibumi.
2. Tiada pembicaraan rahasia di antara tiga orang. melainkan Dia-lah yang keempat, dan tidaklah berlima melainkan Dialah yang Keenam.
3. Apa yang dikerjakan akan Allah beritakan kepada manusia apa yang mereka kerjakan itu di hari qiyamat kelak.

ู…َุง ูŠَูƒُูˆู†ُ ู…ِู†ْ ู†َุฌْูˆَู‰ٰ ุซَู„َุงุซَุฉٍ ุฅِู„َّุง ู‡ُูˆَ ุฑَุงุจِุนُู‡ُู…ْ ูˆَู„َุง ุฎَู…ْุณَุฉٍ ุฅِู„َّุง ู‡ُูˆَ ุณَุงุฏِุณُู‡ُู…ْ ูˆَู„َุง ุฃَุฏْู†َู‰ٰ ู…ِู†ْ ุฐَٰู„ِูƒَ ูˆَู„َุง ุฃَูƒْุซَุฑَ ุฅِู„َّุง ู‡ُูˆَ ู…َุนَู‡ُู…ْ ุฃَูŠْู†َ ู…َุง ูƒَุงู†ُูˆุง ۖ ุซُู…َّ ูŠُู†َุจِّุฆُู‡ُู…ْ ุจِู…َุง ุนَู…ِู„ُูˆุง ูŠَูˆْู…َ ุงู„ْู‚ِูŠَุงู…َุฉِ ۚ ุฅِู†َّ ุงู„ู„َّู‡َ ุจِูƒُู„ِّ ุดَูŠْุกٍ ุนَู„ِูŠู…ٌ
Tidakkah engkau perhatikan, bahwa Allah itu mengetahui apa·apa yang ada di sekalian langit dan apa yang di bumi? Tiada pembicaraan rahasia di antara tiga orang. melainkan Dia-lah yang keampat, dan tidaklah berlima melainkan Dialah yang Kenam. Dan tidak pula kurang dari demikian dan tidak lebih banyak melain- kan Dia ada serta mereka di mana saja mereka ada. Kemudian itu akan Dia beritakan kepada mereka apa yang mereka kerjakan itu di hari qiyamat kelak. Sesungguhnya Allah atas tiap-tiap sesuatu adalah Maha Tahu .(surah mujadalah ayat 7.

4. Allah dekat.
Firman Allah Subhanahu wa Ta’ala

ูˆَู†َุญْู†ُ ุฃَู‚ْุฑَุจُ ุฅِู„َูŠْู‡ِ ู…ِู†ْ ุญَุจْู„ِ ุงู„ْูˆَุฑِูŠุฏِ

Dan Kami lebih dekat kepadanya daripada urat lehernya. [Qaff : 16]

1⃣2⃣ ```Deean, Kelas Aisyah ```

❓ *Anak saya 4 dan 9 tahun. Bagaimana cara kita menerangkan azab Allah dan neraka, sedangkan kita juga harus menanamkan tentang kasih sayang Allah dan menumbuhkan rasa cinta mereka kepada Allah?*

✍๐Ÿป ```Ukti Deean, cara menjawab tentang azab syurga dan neraka adalah dengan membacakan arti juz amma dimana disana dijelaskan bahwa alasan kenapa Allah menyiksa orang kafir dineraka? Mengapa orang muslim dimasukan kesyurga. Jadi ada sebab dan akibat. Allah tidak mendhalimi hambanya tapi hambanya juga diberikan Alquran dan sunah nabi, bila berpaling dari kedua petunjuk maka neraka balasannya.```

1⃣3⃣ ```Ummu Khaulah, Kelas Khadijah ```

❓ *Ummu marwan yg semoga dirahmati Allooh..*
*Saya mau tanya.. bagaimana cara membimbing anak agar anak2 suka dengan ibadah dan belajar ilmu dien? Sehingga mereka tidak terpaksa ketika menjalankan ibadah dan belajar ilmu dien tersebut*

✍๐Ÿป ```Ukhti Ummu Khaulah, mengajarkan anak mencintai dan suka ibadah dan belajar dien adalah dengan mengenalkan islam lebih dalam, mengenalkan kepada Allah, mengenalkan kepada  rukun Iman, selalu menceritakan kisah Alquran dan nabi Muhammad shalahu alaihi wasallam, memperkuat gizi jiwa dengan berada dilingkungan sholih.```

1⃣4⃣ ```Shanti, Kelas Khadijah ```

❓ *Bagaimanakah teknik2/metode yang bisa dipraktekkan secara rutin oleh orang tua, agar software jiwa yaitu ihsan dan software otak yaitu iman, bisa tertanam dgn baik pada anak?*

✍๐Ÿป ```Ukhti shanti, iman dan Ihsan akan tertanam dengan baik bila diajarkan dari  kecil   dengan cara membaca arti juz amma, selalu menyangkut pautkan segala hal dengan pencipta yaitu Allah.
Harus memerkuat gizi jiwa dengan makanan penguat ruh.
Makanan bergizi penguat ruh adalah:
• Membaca Alquran dan tafsirnya.
• Mempelajari kehidupan Rosulullah SAW.
• Berteman dengan orang orang sholeh dan berada dilingkungan yang sholeh. (Menjauhi berteman dengan orang munafik .)
• Zikir pagi dan sore serta du'a (mengingat Allah)
• Banyak beristigfar
• Sholat pada waktunya
• Belajar ilmu ilmu islam (tafsir Alquran, hadits, fiqh, tarikh islam dll)
• Belajar adab adab islam.
• Belajar bahasa Arab.

Bisa juga dibaca jawaban saya tentang Ihsan kepada akhwat lainnya.```
(Jawaban di pertanyaan no 11 *Mengajarkan Anak Menguatkan Pondasi Ihsan, Gizi untuk Jiwa* _By Umm Marwan (Nia Nuraeni Gustini LC, MA)_)

✋๐Ÿผ Aasif.. Klo boleh menanggapi sikit saja bu cut..๐Ÿ˜˜
Adab sebelum ilmu
Iman sebelum Qur'an
Ilmu sebelum amal
Apa kira kira spt itu umm ? ๐Ÿ’“
✅ Adab sebelum ilmu betul
Ilmu sebelum amal betul tapi iman sebelum quran tidak tepat karena  salah satu rukun iman adalah percaya kepada alquran.
Ihsan dan iman sebelum rukun islam.
▶ Oh, jadi sepaket ihsan dan Iman ya Um.. ุฌุฒุงูƒ ุงู„ู„ู‡ ุฎูŠุฑุง
✅ Iya tidak bisa dipisahkan
▶ MashaAllahu.. Fahim umm..❤ Pencerahan buat saya dan suami..๐Ÿ˜˜๐Ÿ˜˜
Jazakillahu khoyr๐Ÿ’๐Ÿ’
✅ Saya dulu di pesantren tapi tidak mondok. Pulang pergi ke rumah. Wajazakillah khaer
▶ Aasiif bu cut.. ๐Ÿ˜˜ Mau menanggapi lagi..
Iman sebelum Qur'an.. ada hadits-nya
Apa dalilnya, belajar itu mulai dari akidah, sebelum lainnya?

ุนَู†ْ ุฌُู†ْุฏُุจِ ุจْู†ِ ุนَุจْุฏِ ุงู„ู„َّู‡ِ ู‚َุงู„َ ูƒُู†َّุง ู…َุนَ ุงู„ู†َّุจِู‰ِّ -ุตู„ู‰ ุงู„ู„ู‡ ุนู„ูŠู‡ ูˆุณู„ู…- ูˆَู†َุญْู†ُ ูِุชْูŠَุงู†ٌ ุญَุฒَุงูˆِุฑَุฉٌ ูَุชَุนَู„َّู…ْู†َุง ุงู„ุฅِูŠู…َุงู†َ ู‚َุจْู„َ ุฃَู†ْ ู†َุชَุนَู„َّู…َ ุงู„ْู‚ُุฑْุขู†َ ุซُู…َّ ุชَุนَู„َّู…ْู†َุง ุงู„ْู‚ُุฑْุขู†َ ูَุงุฒْุฏَุฏْู†َุง ุจِู‡ِ ุฅِูŠู…َุงู†ًุง »

Dari Jundub bin ‘Abdillah, ia berkata, kami dahulu bersama Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam, kami masih anak-anak yang mendekati baligh. Kami mempelajari iman sebelum mempelajari Al-Qur’an. Lalu setelah itu kami mempelajari Al-Qur’an hingga bertambahlah iman kami pada Al-Qur’an. (HR. Ibnu Majah, no. 61. Al-Hafizh Abu Thahir mengatakan bahwa sanad hadits ini shahih)

Sumber : : https://rumaysho.com/13351-belajar-mana-dulu-jelas-akidah-dulu.html

Kira kira penjelasannya bagaimana umm ?
✅ Dalam hadits ini yang dimaksud dengan iman sebelum alquran adalah  memperdalam keimanan kepada allah  sebelum memperdalam alquran  secara  mendetail karena  alquran adalah firman Allah.
Adapun maksud saya rukun iman dan ihsan sebelum rukun islam

1⃣5⃣ ```Zuhratul Laila, Kelas Khadijah ```

❓ *Bu umur berapa harusnya mngajarkan anak mngenal kekuasaan Allah dan bagaimana cara yang tepat karena anak saya masih 1,5 thn.*

✍๐Ÿป ```Ukhti Zuhratul laila, dari sejak bisa bicara bisa diajarakan dengan mengenalkan penciptaan ALLAH diri kita dan anggota badan serta ciptaan disekitar yang  bisa dilihat.
Bisa dilihat jawaban saya kepada akhwat lain tentang Allah.
Kalau masih kecil bacakan buku tentang kekuasaan allah, nanti setelah bisa bicara akan bisa meniru apa yang ibu jelaskan tentang Allah.```

✋๐Ÿผ Sekarang lagi suka diajak ke masjid sama papanya untuk mengenalkan bahwa masjid itu tempat ibadah sambil melihat kami shalat.. Seperti itu apa boleh umm?
✅ Boleh tapi harus diajarkan adab dimasjid  agar tidak menganggu yang sholat disana.
▶ baik.. ุฌَุฒَุงูƒُู…ُ ุงู„ู„ّٰู‡ُ ุฎَูŠْุฑًุง umm marwan dan umm jihad ☺

1⃣6⃣ ```Maya, Kelas Khadijah ```

❓ *Anak saya sekarang kelas 5 SD perempuan, sekarang ini katanya dia nanti mau mondok. Saya berfikir klo dia baligh/haid sebelum mondok insyaa Allah dalam pengawasan saya. Bagaimana sebaiknya? Dari bayi pengasuhan oleh saya karena 3 bln anak suami meninggal. Saya tinggal bersama kel.besar dan saya merasa khawatir berlebihan, bagaimana bu?*

✍๐Ÿป ```Ukhti Maya, memang betul sekali pesantrenkan anak ketika sudah balig adalah hal yang terbaik, karena ketika belum, masih memerlukan pengawasan dan bimbingan, bila dibiarkan bebas mondok ketika belum balig maka jiwanya mudah dipengaruhi karena belum kuat.```

1⃣7⃣ ```Rahmi, Kelas Aisyah ```

❓ *Assalamualaikum, saya rahmi mau tanya umm ☺*
*Saya guru TPA, bagaimana caranya agar anak2 mau solat tanpa harus dipaksa. Kebanyakan background anak2 yang saya ajari ngaji ortunya broken home dan keluarga mendukung ke arah ilmu agama (mereka hanya menyerahkan belajar ilmu agama ke saya) anak2 tidak di ajarkan lagi dirumah, alhamdulillah juga ortu mereka masih nyuruh anaknya ngaji. Jadi kita bisa ajarkan2 pelan tapi saya kurang ide, selama ini saya kasih pemahaman dulu bahwa solat itu wajib dan kenapa kita harus solat? mohon bantuannya umm๐Ÿ™๐Ÿผ syukran sebelumnya*

✍๐Ÿป ```17.Waalaikumusslam ukhti Rahmi, silahkan baca percakapan dibawah ini:```

*Keajaiban Wudhu dan Sholat*
_Percakapan Marwan dan Umm Marwan_

M: Apa yang jin qorin kafir sering bisikan ke ummi?
U: Sering berbisik ketika ummi menulis sebuah status di FB agar mengharapkan manusia memuji, lalu ummi membaca Tauzu (ta'awhuz artinya membaca audzubillahu minashaithonirrajim) dan melawan bisikan dengan mengatakan segala yang saya posting semuanya karena Allah semata. Kalau Marwan apa yang kadang jin qorin bisikan?
M: Kadang berbisik mengatakan mengapa harus wudhu, wudhu itu beban, sholat itu beban.
U: Bila ada bisikan dan keraguan Marwan harus melawannya, selain membaca tauzu, juga harus memperdalam ilmu tentang mengapa kita harus wudhu dan mengapa harus sholat. Taukah bahwa menurut penelitian yang dilakukkan Dr Ahmad Ibrahim Syauqy bahwa:
Wudhu bisa mengembalikan tubuh yang lemah/cape menjadikan segar, mengurangi otot kejang, mengistirahatkan syaraf, mengurangi/merendahkan detak jantung dan mengurangi sakit otot. Selain itu merupakan obat atau membantu mengurangi kelelahan dan penyakit insomnia (susah tidur).
M: Maa syaa Allah keajaiban wudhu.
U: Ummi tau apalagi musim dingin malas sekali untuk pergi mengambil air wudhu tapi Marwan harus menaklukan hawa nafsu, dan jangan megikutinya. Karena segala yang Islam perintahkan adalah?
M: Untuk kebaikan manusia.
U: Ahsanta demikian sholat juga banyak sekali Faidahnya untuk kesehatan dan kebaikan hardware kita dan software. Apa hardware dan software?
M: Badan kita dan jiwa.
U: Ahsanta, Manusia sibuk dari pagi sampai siang, darah menjadi panas, jantung berdetak dengan cepat lalu badan dan jiwa kita perlu pendinginan dan istirahat dengan wudhu dan sholat. Sebagiamana machine mobil memerlukan air untuk pendingin dan selalu harus dilihat temperature machine agar terus seimbang dan dingin dan harus berhenti mobil bila machine panas mengapa?
M: Machine yang terlalu panas akan meledak .
U: Ahsanta, Islam itu rahmatan lil 'Aalamin, Manusia yang tidak pernah sholat akan cepat meninggal dan sakit karena badannya bekerja terus menerus tanpa istirahat. Apa faidah sujud?
M: Agar darah sampai ke otak dan selain untuk memintarkan otak manusia juga untuk kesehatan.
U: ahsanta, dan juga Islam adalah agama yang sangat menjaga agar jiwa terjaga dan tidak mengikuti hawa nafsu, hawa nafsu ingin tidur, hawa nafsu ingin makan banyak, hawa nafsu ingin main terus, hawa nafsu ingin beristirahat terus. Bolehkah kita mengikuti hawa nafsu?
M: Tidak boleh ummi.
U: Ahsanta, orang yang merugi yang mengikuti hawa nafsunya, diri kita adalah pengemudi dan yang mengendalikan semuanya, bukan nafsu kita yang mengendalikan kita, karena itu sholat, puasa, zakat adalah pengontrol kestabilan jiwa.
M: Maa syaa Allah betapa Indahnya Islam. Walhamdulillah atas ni’mat menjadi muslim.

1⃣8⃣ ```Hidayati, Kelas Khadijah ```

❓ *Anak saya Furqan 2y8m dan Farel 1y2m, saya ingin bertanya :*
*1. Usia berapa layaknya bagi anak untuk diajarkan tentang ihsan?*
*2. Bagaimana kita mengetahui bahwa anak kita sudah betul2 paham/menjiwai ihsan dalam kesehariannya dan bukan hanya sekedar menghafal tentang ALLAH + kuasaNya?*
*3. Umur berapa layaknya anak mulai diajarkan tentang shalat, puasa, dan baca Al-Qur'an? Jazaakillah* ๐Ÿ˜Š

✍๐Ÿป ```Ukhti hidayati,
1. Sejak anak bisa bicara bisa diajarkan ihsan.
2. Dari cara bicara dan menjawab pertanyaan dan bersikap bisa mencerminkan ihsan. Bisa juga diuji dengan meletakan uang dengan sengaja didalam rumah.
3. Rukun Islam dan baca Alquran perhuruf diajarkan umur 7.```

✋๐Ÿผ Umm Marwan, saya mau menanggapi poin kedua. Anak pertama saya 2y8m alhamdulillah kalau nampak uang kececer langsung kasih ke saya atau ayahnya, gitu juga dengan barang2 lain yang dia tahu milik saya/ayahnya atau milik orang lain, langsung dia berikan. Tapi sejak punya adik apapun yang adiknya pegang selalu dia ambil/rampas dan keukeuh tidak mau balikin ke adik'a yang sudah nangis2 walaupun sudahsaya nasehatin baik2. Itu gimana ya umm?
✅ Egoisme seorang anak  sangat kuat khususnya dibawah 7 tahun. Tidak mau mengalah pada adik itu  biasa karena biasanya dia sendiri diperhatikan oleh orang tua.
▶ Berarti masih normal sikap anak yg seperti itu ya umm?
✅ Iya totally normal seiring waktu bila dioptimalkan otak kanannya maka akan berubah. Banyak diajak komunikasi. Diajarkan akhlaq baik dan dikuatkan hubungan dengan adik.
▶ Baik umm, PR buat saya dan suami. Jazaakillah khair ilmunya Umm ๐Ÿ˜Š

1⃣9⃣ ```Yani Irela, Kelas Khadijah, Aceh Tamiang```

❓ *Assalamualaikum bu, saya kuatir dengan kondisi disekitar yang memang persis dimateri kulwap. Ustazd yang adabnya ga terjaga. Dipasantren pun pernah saya dengar santriwan kedapatan 1 kamar dengan santriwati. Nauzubillahi mindzalik. Saya mau tanya cara mengajarkan anak iman bu. Syahdan (5,8) memang belum pernah saya bilang kalo ga shalat Allah Marah dsb. Saya bilang kalo kita rajin shalat Allah Jaga kita nak. Kalo Allah Jaga kita, kita terhindar dari bahaya. Mungkin kehilangan barang, jatuh..*
*Kayaknya dia belum paham. Masih menghindari shalat. Tahun ini tahun kedua dia latihan puasa. Apa yang harus sy buat untuk dia bu? Saya ga ingin mengajarkan sesuatu sebelom waktunya tapi juga ga punya patokan semacam apa yang harus selesai diumur berapa? Jazakumullah*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Yani, Anak dibawah 7 tahun belum menimati proses sholat tapi harus dilatih mencintai sholat terlebih dahulu. Puasa diajarkan semampunya  dan jangan membuat beban baginya. Silahkan baca jawaban dari pertanyaan no 1 ```
( *Mengenalkan Anak kepada Sholat*
_BY Umm Marwan (Nia Nuraeni Gustini Lc, MA)_)

2⃣0⃣ ```Hanah Juwita Eka Putri, Kelas Khadijah ```

❓ *Assalamualaikum bu nia.. saya tertarik dengan tema seminar yang pernah ibu berikan pada profile ibu. Pertanyaan saya*
*1. Bagaimana ciri2 ibu/orang tua yang berada di bawah pengaruh jin qarin kafir lalu bagaimana solusinya?*
*2. Bagaimana cara memperbaiki akhlaq anak2 kita yang sudah terlanjur salah dalam didikan kita? Demikian... Jazakillahukhair bu nia. Semoga ibu diberikan kemudahan oleh Allah dalam beraktifitas dan tetap istiqamah di jalan Allah swt dan Rasulullah saw... Aamiin*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukhti Hanah
1. Pengaruh jin qarin kafir bagi ibu/wanita diantarnya:
• Ada seorang ibu membunuh anaknya karena takut miskin.
• Ada seorang ibu stress dan depresi setelah melahirkan (baby blue/post natal depression).
• Ada seorang istri  berselingkuh dengan  lelaki lain.
• Ada seorang istri menyuruh suaminya mencari harta yang banyak. (Istri matre).
• Ada istri yang menguasai suami
• Ada seorang istri meminta cerai.
• Pertengkaran rumah tangga.
• Anak dan rumah tangga adalah beban.
• Anak-anak bisa membuat kamu miskin.
• Bisikan Ketakutan akan melahirkan.
silahkan dilihat di youtube muhadarah yang saya buat:```

https://www.youtube.com/watch?v=gQHvzPRKhYA

```2. Memperbaiki akhlaqnya dengan memberikan gizi pada ruh dan jiwa.
Makanan bergizi penguat ruh adalah:
• Membaca Alquran dan tafsirnya.
• Mempelajari kehidupan Rosulullah SAW.
• Berteman dengan orang orang sholeh dan berada dilingkungan yang sholeh. (Menjauhi berteman dengan orang munafik)
• Zikir pagi dan sore serta du'a (mengingat Allah)
• Banyak beristigfar
• Sholat pada waktunya
• Belajar ilmu ilmu islam( tafsir Alquran, hadits, fiqh, tarikh islam dll)
• Belajar adab adab islam
• Belajar bahasa Arab.```

2⃣1⃣ ```Yuni Miranda, Kelas Khadijah```

❓ *Bagaimana cara menguasai diri, pikiran dan hati agar terhindar dari pengaruh buruk Qarin?*

✍๐Ÿป  ```Ukhti Yuni,cara menguasai diri, pikiran dan hati agar terhindar dari pengaruh buruk Qarin  adalah dengan memberikan makanan bergizi penguat ruh/jiwa diantaranya:
• Membaca Alquran dan tafsirnya.
• Mempelajari kehidupan Rosulullah SAW.
• Berteman dengan orang orang sholeh dan berada dilingkungan yang sholeh.(Menjauhi berteman dengan orang munafik .)
• Zikir pagi dan sore serta du'a(mengingat Allah)
• Banyak beristigfar
• Sholat pada waktunya
• Belajar ilmu ilmu islam( tafsir Alquran,hadits, fiqh, tarikh islam dll)
• Belajar adab adab islam.
• Belajar bahasa Arab

Silahkan di saksikan seminar ini```

https://www.youtube.com/watch?v=gQHvzPRKhYA

2⃣2⃣ ```Khalisah, Banda Aceh```

❓ *Assalamu'alaikum bu.. Bagaimana cara mengajrkan anak usia dini takut dengan Allah jika berbuat dosa? Misal ketika dia pukul adek, langsung kita bilang masuk neraka karena tangannya digunakan untuk hal yang gak baik. Apakah cara itu benar, minta pnjelasannya ibu. Terimakasih sebelumnya*

✍๐Ÿป ```Waalaikumussalam ukthi khalisah, Anak kecil pasti akan bertengkar dengan adiknya karena jiwanya masih dikuasai oleh otak kirinya karena itu mendengarkan Alquran dan mengenalkan menggunakan tangan kiri serta kanan pada tempatnya serta mengenalkan Ihsan dan iman adalah sebagai salah satu cara mengstimulasi otak kanan agar lebih flexible. Maka mengajarkan tentang neraka dan dosa karena memukul itu  kurang tepat lebih baik focus kepada Allah, malaikat, semua amalan dicatat, bila banyak buat tidak baik maka malaikat mencatat amal jeleknya banyak, Allah menyukai anak yang baik dan sayang adik. Dan adanya hari pembalasan tentang semua amalan. Baru syurga dan neraka dijelaskan.```

2⃣3⃣ *Anak pertama ana sekarang usia 10 thn, dari kecil ana ajarin dia berhijab, mengaji, membaca, shalat dan puasa. Pas 6thn dia sudah bisa mengaji, alqur'an dan puasa full, dia menderita saat ramadhan diusia itu full sell dia minta buka.. tp dg rayuan, reward dan berendam kalau udah siang full puasa dia.. ana sedih umm banyak sekali ilmu yang ana salah menyuruh dengan hanya ilmu klu kaka puasa kaka bisa masuk melalui pintu surga rayyan.. skrg setiap kali menjelang ramdhan dia udh susah ni mau puasa lg.. Mohon pencerahan karena adeknya thn ni 6thn dan saya bilang klu kaka protes knp adik shalat masih bolong2 dan puasa pun ngak full thn kmren. Saya bilang nanti klu ada udh 6 thn.. biiznillah thn ni ana br dpt ilmu parenting sunah.. mohon bntuan klu masih bs bertanya..agar ana tdk salah u ank ke dua dlm hal mslh ibadah n kdpn ramadhan*

✍๐Ÿป ```Bagaimana menguatkan Iman dan Ihsan```

*Mengajarkan anak menguatkan pondasi Iman, gizi untuk otak.*
_By Umm marwan ( Nia Nuraeni gustini LC, MA)_

Kenalkan sebelah kananmu ada Malaikat Qorin(pendamping). sebelah kirimu ada jin Qorin(pendamping).
Kenalkan Sebelah kananmu ada Malaikat pencatat amal baik. sebelah kirimu ada Malaikat pencatat amal buruk.
Allah mendampingimu kemanapun kau pergi.

Pernah saya baca seorang anak indonesia memilih menjadi Atheis (tidak bertuhan)karena meragukan akan Allah dan hari kiamat dan pembalasan yang menurutnya dia adalah bohong belaka.

Anak ini Anak berotak kiri(rasional) yang otak kanannya tidak berkembang, karena itu dia tidak mempercayai hal ghaib yang memerlukan peran otak kanan(ghaib) dalam mempercayainya.

Maka Iman adalah seperti halnya Ihsan adalah salah satu pondasi agama islam yang penting diajarkan sebelum usia 7 tahun. Ihsan adalah ruhnya sedangkan otaknya adalah Iman.

Iman kepada Allah.
Iman kepada Malaikat
Iman kepada Kitab kitab-Nya.
Iman kepada Rosul rosulnya.
Iman kepada hari kiamat.
Iman kepada Qodho dan qodhar(takdir, ketetapan,ketentuan).

Iman inilah yang membedakan antara Muslim dan non muslim.
Iman inilah identitas seorang muslim.

Ketika sesuatu terjadi pada kehidupan seorang muslim, cara dia mengahadapi sebuah masalah akan di ketahui keimanan dari cara pikir otaknya.

Maka ajarkan kepada anak :
1. Orang yang beriman kepada Allah akan minta Allah membantunya.

“Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka sesungguhnya
Aku dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang berdoa apabila ia berdoa
kepada-Ku, maka hendaklah mereka itu memenuhi-Ku, dan hendaklah mereka
beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam kebenaran.” (Q.s.
al-Baqarah: 186).
2. Orang yang beriman kepada Malaikat tidak akan berbuat jahat dalam menyelesaikan masalahnya karena takut dicatat amalannya.
3. Orang yang beriman kepada Kitab kitab-Nya akan menggunakan Alquran sebagai obat dan penenang dari masalahnya.
4. Orang yang beriman kepada Rosul rosulnya. Akan belajar kesabaran dan akhlaq mulia dari Nabi Muhamamd shololohu alaihi wassallam.
5. Orang yang beriman kepada hari kiamat. Akan menghadapi masalah dengan bijaksana karena dunia ini adalah cobaan dan akherat adalah tujuan.
6. Orang yang beriman kepada Qodho dan qodha, tidak akan stress menghadapi semua masalah yang dihadapinya. Karena tau semua musibah adalah dengan izin Allah.

ู…َุง ุฃَุตَู€ู€ู€ู€ุงุจَ ู…ِู†ْ ู…ُุตِู€ู€ู€ูŠุจَุฉٍ ุฅِู„َّุง ุจِุฅِุฐْู†ِ ุงู„ู„َّู€ู€ู€ู€ู€ู€ู‡ِ
Artinya: Tidak ada sesuatu musibahpun yang menimpa seseorang kecuali dengan izin Allah.(QS. ath-Thaghaabun: 11)

```Dan baca juga jawaban saya dari pertanyaan no 11``` ( *Mengajarkan anak menguatkan pondasi ihsan, gizi untuk jiwa.*
_By Umm marwan (Nia Nuraeni gustini LC, MA)_)

〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

๐ŸŽ™ *Moderator*

Ahsanti ‎ุจุงุฑูƒ ุงู„ู„ู‡ ููŠูƒ Ya Ustadzah

๐ŸŽค *Umm Marwan*

Jazakumullahu khaer  bu cut rafiqa dan atas perhatian akhwat fillah  baarakallahu fiikum

๐ŸŽ™ *Moderator*

Wa anti fa jazaakillahu khayr ya Ustadzah Nia..
Maa syaa allah Maa syaa allah.. semoga Allah membalas kebaikan Ustadzah yang luar biasa telah berbagi ilmu kepada kami disini..

Semoga Allah mencatatnya sebagai pemberat amal kebajikan

Dan mohon maaf kepada ibu ibu yang belum berkesempatan utk menanggapi, di karenakan waktu sudah habis dan Ummu marwan harus kembali beraktifitas..

๐ŸŽค *Umm Marwan*

Aamiin in syaa allah wa maa syaa allah

๐ŸŽ™ *Moderator*

Maka dengan itu sama sama kita akhir dengan membaca doa kafaratul majelis

Subhanakallahumma wabihamdika asyhadualla ilahailla anta astagfiruka wa’atubu ilaik

(Maha Suci Engkau ya Allah, dengan memuji-Mu aku bersaksi bahwa tiada sesembahan yang haq disembah melainkan diri-Mu, aku memohon pengampunan-Mu dan bertaubat kepada-Mu.” (HR. Tirmidzi, Shahih)

๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ๐ŸŒบ

*KOBAR*
```Komunitas Ibu Belajar```


_Bersama Berilmu Meraih Jannah_